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1
Resolucao de problemas em nomos efeito do grau de dificuldade logica do principio, e da nota diferencial para precisao de educao
Resolucao de problemas em nomos efeito do grau de dificuldade logica do principio, e da nota diferencial para precisao de educao
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Resolucao de problemas em nomos efeito do grau de dificuldade logica do principio, e da nota diferencial para precisao de educao

V B Haydu Fernando César Capovilla; C E Costa; M P Andrade; J C Luzia; S G Maichaki; C M Pagnossim; K G Silva; L. S Silva; L F Gava; M M Bueno; E C Macedo; Congresso Interno do Nucleo de Pesquisa em Neurociencias e Comportamento (4. 1994 Ribeirao Preto)

Resumos de Comunicacoes Cientificas Ribeirão Preto : Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras-USP, 1994

Ribeirao Preto Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras-Usp 1994

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (QP360 C749r 1994 (AM=VDo/25) ) e outros locais(Acessar)

2
Efeito de numero de hipoteses possiveis de formulacao sobre a formacao de learning set durante o desempenho edutivo no teste computadorizado nomos
Efeito de numero de hipoteses possiveis de formulacao sobre a formacao de learning set durante o desempenho edutivo no teste computadorizado nomos
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Efeito de numero de hipoteses possiveis de formulacao sobre a formacao de learning set durante o desempenho edutivo no teste computadorizado nomos

C E Costa Fernando César Capovilla 1960-; E C Macedo; M Duduchi; A G S Capovilla; Encontro de Técnicas de Exame Psicológico: Ensino, Pesquisa e Aplicações (2. 1996 São Paulo)

São Paulo : IP-USP/Sociedade de Psicologia de São Paulo, 1996 Programa e Resumos

São Paulo Ip-Usp/Sociedade de Psicologia de Sao Paulo 1996

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (RC473 E56s 1996 (AM=CFe/192) ) e outros locais(Acessar)

3
Efeito de tipo e numero de referentes sobre frequência de aquisição de linhas de informação e tempo ate educao, e frequencia de fracasso de educao em nomos v2
Efeito de tipo e numero de referentes sobre frequência de aquisição de linhas de informação e tempo ate educao, e frequencia de fracasso de educao em nomos v2
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Efeito de tipo e numero de referentes sobre frequência de aquisição de linhas de informação e tempo ate educao, e frequencia de fracasso de educao em nomos v2

E C Macedo Fernando César Capovilla 1960-; A G Seabra; M Duduchi; Reuniao Anual de Psicologia (24. 1994 Ribeirao Preto)

Resumos de Comunicacoes Cientificas 1994

Ribeirão Preto 1994

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/92) ) e outros locais(Acessar)

4
Efeito de variáveis de complexidade sobre educao de regras
Efeito de variáveis de complexidade sobre educao de regras
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Efeito de variáveis de complexidade sobre educao de regras

E C Macedo Fernando César Capovilla 1960-; M D Feitosa; Congresso Interno do Nucleo de Pesquisa em Neurociencias e Comportamento (2. 1992 Ribeirao Preto)

Resumos de Comunicacoes Cientificas 1992

Ribeirão Preto 1992

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (QP360 C749r 1992 (AM=SJo/2) ) e outros locais(Acessar)

5
Evidência de learning set para educao de regras em nomos v3 linhas de informação adquirida, tempo dispendido, número de hipóteses e tentativas formuladas
Evidência de learning set para educao de regras em nomos v3 linhas de informação adquirida, tempo dispendido, número de hipóteses e tentativas formuladas
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Evidência de learning set para educao de regras em nomos v3 linhas de informação adquirida, tempo dispendido, número de hipóteses e tentativas formuladas

E C Macedo Fernando César Capovilla 1960-; M Duduchi; A G Seabra; Reuniao Anual de Psicologia (24. 1994 Ribeirao Preto)

Resumos de Comunicacoes Cientificas 1994

Ribeirão Preto 1994

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/107) ) e outros locais(Acessar)

6
Educao como função de propriedades estruturais de hipóteses efeito do tipo de referente e da complexidade lógica do operador relacional sobre a frequência de linhas de informação adquiridas
Educao como função de propriedades estruturais de hipóteses efeito do tipo de referente e da complexidade lógica do operador relacional sobre a frequência de linhas de informação adquiridas
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Educao como função de propriedades estruturais de hipóteses efeito do tipo de referente e da complexidade lógica do operador relacional sobre a frequência de linhas de informação adquiridas

Fernando César Capovilla 1960- E C Macedo; M Duduchi; A G Seabra; Reuniao Anual de Psicologia (24. 1994 Ribeirao Preto)

Resumos de Comunicacoes Cientificas 1994

Ribeirão Preto 1994

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/103) ) e outros locais(Acessar)

7
Educao como função de propriedades estruturais de hipóteses efeito do tipo de operador relacional e do tipo de referente sobre a frequencia de regras tentativas eduzidas
Educao como função de propriedades estruturais de hipóteses efeito do tipo de operador relacional e do tipo de referente sobre a frequencia de regras tentativas eduzidas
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Educao como função de propriedades estruturais de hipóteses efeito do tipo de operador relacional e do tipo de referente sobre a frequencia de regras tentativas eduzidas

Fernando César Capovilla 1960- E C Macedo; M Duduchi; A G Seabra; Reuniao Anual de Psicologia (24. 1994 Ribeirao Preto)

Resumos de Comunicacoes Cientificas 1994

Ribeirão Preto 1994

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/102) ) e outros locais(Acessar)

8
Resolução de problemas em nomos v31 efeito do grau de dificuldade de redução de regras durante o learning set sobre o desempenho subsequente
Resolução de problemas em nomos v31 efeito do grau de dificuldade de redução de regras durante o learning set sobre o desempenho subsequente
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Resolução de problemas em nomos v31 efeito do grau de dificuldade de redução de regras durante o learning set sobre o desempenho subsequente

A N Jacob N S Pimentel; R L Guilherme; V B Haydu; Fernando César Capovilla; E C Macedo; M Duduchi; A G S Capovilla; Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia (25. 1995 Ribeirao Preto)

Programa e Resumos Ribeirão Preto : Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirão Preto, 1995

Ribeirão Preto Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirão Preto 1995

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/172) )(Acessar)

9
Resolução de problemas em nomos v31 efeito do grau de dificuldade de educao de regras durante o learning set sobre o desempenho subsequente
Resolução de problemas em nomos v31 efeito do grau de dificuldade de educao de regras durante o learning set sobre o desempenho subsequente
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Resolução de problemas em nomos v31 efeito do grau de dificuldade de educao de regras durante o learning set sobre o desempenho subsequente

V B Haydu Fernando César Capovilla; A N Jacob; N S Pimentel; R L Guilherme; E C Macedo; M Duduchi

Londrina v.2 , p.47-68, set. 1995 Torre Babel: Reflexoes e Pesquisa em Psicologia

Londrina 1995

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/177) )(Acessar)

10
Resolução de problemas em nomos v31 efeito do grau de dificuldade de educao de regras durante o learning set sobre o desempenho subsequente
Resolução de problemas em nomos v31 efeito do grau de dificuldade de educao de regras durante o learning set sobre o desempenho subsequente
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Resolução de problemas em nomos v31 efeito do grau de dificuldade de educao de regras durante o learning set sobre o desempenho subsequente

V B Haydu Fernando César Capovilla 1960-; A N Jacob; N S Pimentel; R L Guilherme; E C Macedo; M Duduchi

Londrina v.2 , p.47-68, set. 1995 Torre Babel: Reflexoes e Pesquisa em Psicologia

Londrina 1995

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/177) )(Acessar)

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