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Refinado por: assunto: Word Stress remover
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O acento primário em alemão e sua aquisição por falantes de português brasileiro
O acento primário em alemão e sua aquisição por falantes de português brasileiro
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O acento primário em alemão e sua aquisição por falantes de português brasileiro

Silva, Renato Ferreira Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2015-09-18

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Functional lateralization of lexical stress representation: a systematic review of patient data
Functional lateralization of lexical stress representation: a systematic review of patient data
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Functional lateralization of lexical stress representation: a systematic review of patient data

Häuser, Katja ; Domahs, Frank

Frontiers in psychology, 2014-04, Vol.5, p.317-317 [Periódico revisado por pares]

Switzerland: Frontiers Media S.A

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3
Stress assignment in aphasia: Word and non-word reading and non-word repetition
Stress assignment in aphasia: Word and non-word reading and non-word repetition
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Stress assignment in aphasia: Word and non-word reading and non-word repetition

de Bree, Elise ; Janse, Esther ; van de Zande, Anne Marie

Brain and language, 2007-12, Vol.103 (3), p.264-275 [Periódico revisado por pares]

San Diego, CA: Elsevier Inc

Texto completo disponível

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4
Is There a "Trochaic Bias" in Early Word Learning? Evidence from Infant Production in English and French
Is There a "Trochaic Bias" in Early Word Learning? Evidence from Infant Production in English and French
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Is There a "Trochaic Bias" in Early Word Learning? Evidence from Infant Production in English and French

Vihtnan, Marilyn May ; DePaolis, Rory A. ; Davis, Barbara L.

Child development, 1998-08, Vol.69 (4), p.935-949 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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5
The effect of lexical status on prosodic processing in infants learning a fixed stress language
The effect of lexical status on prosodic processing in infants learning a fixed stress language
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The effect of lexical status on prosodic processing in infants learning a fixed stress language

Ragó, Anett ; Varga, Zsuzsanna ; Garami, Linda ; Honbolygó, Ferenc ; Csépe, Valéria

Psychophysiology, 2021-12, Vol.58 (12), p.e13932-n/a [Periódico revisado por pares]

United States: Blackwell Publishing Ltd

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6
When Cues Collide: Use of Stress and Statistical Cues to Word Boundaries by 7- to 9-Month-Old Infants
When Cues Collide: Use of Stress and Statistical Cues to Word Boundaries by 7- to 9-Month-Old Infants
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

When Cues Collide: Use of Stress and Statistical Cues to Word Boundaries by 7- to 9-Month-Old Infants

Thiessen, Erik D ; Saffran, Jenny R

Developmental psychology, 2003-07, Vol.39 (4), p.706-716 [Periódico revisado por pares]

Washington, DC: American Psychological Association

Texto completo disponível

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7
Perceptual Correlates of Turkish Word Stress and Their Contribution to Automatic Lexical Access: Evidence from Early ERP Components
Perceptual Correlates of Turkish Word Stress and Their Contribution to Automatic Lexical Access: Evidence from Early ERP Components
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Perceptual Correlates of Turkish Word Stress and Their Contribution to Automatic Lexical Access: Evidence from Early ERP Components

Zora, Hatice ; Heldner, Mattias ; Schwarz, Iris-Corinna

Frontiers in neuroscience, 2016-01, Vol.10, p.7-7 [Periódico revisado por pares]

Switzerland: Frontiers Research Foundation

Texto completo disponível

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8
Retrieving L2 word stress from orthography: Evidence from word naming and cross-modal priming
Retrieving L2 word stress from orthography: Evidence from word naming and cross-modal priming
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Retrieving L2 word stress from orthography: Evidence from word naming and cross-modal priming

Post da Silveira, Amanda

Ilha do Desterro, 2020-04, Vol.73 (1), p.409-442 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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9
Line and word bisection in right-brain-damaged patients with left spatial neglect
Line and word bisection in right-brain-damaged patients with left spatial neglect
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Line and word bisection in right-brain-damaged patients with left spatial neglect

Veronelli, Laura ; Vallar, Giuseppe ; Marinelli, Chiara V. ; Primativo, Silvia ; Arduino, Lisa S.

Experimental brain research, 2014, Vol.232 (1), p.133-146 [Periódico revisado por pares]

Berlin/Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg

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10
Chinese learners’ acquisition of English word stress and factors affecting stress assignment
Chinese learners’ acquisition of English word stress and factors affecting stress assignment
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Chinese learners’ acquisition of English word stress and factors affecting stress assignment

Chen, Hsueh Chu

Linguistics and education, 2013-12, Vol.24 (4), p.545-555 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Inc

Texto completo disponível

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  1. Word Stress
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