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Education, human development and cosmos; Educação, desenvolvimento humano e cosmos
Education, human development and cosmos; Educação, desenvolvimento humano e cosmos
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Education, human development and cosmos; Educação, desenvolvimento humano e cosmos

Mogilka, Maurício

Educação e Pesquisa; v. 31 n. 3 (2005); 363-377

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2005-12-01

Acesso online

2
Educative practice as an activity of disaccord between subjects; A prática educativa como uma atividade de desencontro de sujeitos
Educative practice as an activity of disaccord between subjects; A prática educativa como uma atividade de desencontro de sujeitos
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Educative practice as an activity of disaccord between subjects; A prática educativa como uma atividade de desencontro de sujeitos

Rodrigues, Rogério

Educação e Pesquisa; v. 33 n. 3 (2007); 445-458

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2007-12-01

Acesso online

3
For a pedagogy of balance; Por uma pedagogia do equilíbrio
For a pedagogy of balance; Por uma pedagogia do equilíbrio
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For a pedagogy of balance; Por uma pedagogia do equilíbrio

Gasque, Kelley Cristine Gonçalves Dias; Tescarolo, Ricardo

Educação e Pesquisa; v. 34 n. 1 (2008); 139-150

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2008-04-01

Acesso online

4
Diálogos em delay:especulações em torno de uma temporalidade outra do encontro pedagógico; Dialogues in delay: speculations about a whole other temporality of the pedagogical encounter
Diálogos em delay:especulações em torno de uma temporalidade outra do encontro pedagógico; Dialogues in delay: speculations about a whole other temporality of the pedagogical encounter
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Diálogos em delay:especulações em torno de uma temporalidade outra do encontro pedagógico; Dialogues in delay: speculations about a whole other temporality of the pedagogical encounter

Aquino, Julio Groppa

Educação e Pesquisa; v. 43 n. 2 (2017); 311-326

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2017-04-01

Acesso online

5
Contribuições de Georges Snyders para a pedagogia universitária; The contributions of George Snyders for university pedagogy
Contribuições de Georges Snyders para a pedagogia universitária; The contributions of George Snyders for university pedagogy
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Contribuições de Georges Snyders para a pedagogia universitária; The contributions of George Snyders for university pedagogy

Vieira, Renata De Almeida; Almeida, Maria Isabel De

Educação e Pesquisa; v. 43 n. 2 (2017); 499-514

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2017-04-01

Acesso online

6
Recognizing the students in order to reinvent the school: from the affirmation of a need to the misleads of a desire; Reconhecer os alunos para reinventar a escola: da afirmação de uma necessidade aos equívocos de um desejo
Recognizing the students in order to reinvent the school: from the affirmation of a need to the misleads of a desire; Reconhecer os alunos para reinventar a escola: da afirmação de uma necessidade aos equívocos de um desejo
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Recognizing the students in order to reinvent the school: from the affirmation of a need to the misleads of a desire; Reconhecer os alunos para reinventar a escola: da afirmação de uma necessidade aos equívocos de um desejo

Trindade, Rui

Educação e Pesquisa; v. 35 n. 2 (2009); 265-285

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2009-08-01

Acesso online

7
Feminist approaches to popular Education: avenues to rethink pedagogically the popularization of science and technology; Aportes feministas a la Educación popular: entradas para repensar pedagógicamente la popularización de la ciencia y la tecnología
Feminist approaches to popular Education: avenues to rethink pedagogically the popularization of science and technology; Aportes feministas a la Educación popular: entradas para repensar pedagógicamente la popularización de la ciencia y la tecnología
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Feminist approaches to popular Education: avenues to rethink pedagogically the popularization of science and technology; Aportes feministas a la Educación popular: entradas para repensar pedagógicamente la popularización de la ciencia y la tecnología

Bustos, Tania Pérez

Educação e Pesquisa; v. 36 n. 1 (2010); 243-260

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2010-04-01

Acesso online

8
Pedagogias queer e libertária para educação em cultura visual; Queer and libertarian pedagogies for the education in visual culture
Pedagogias queer e libertária para educação em cultura visual; Queer and libertarian pedagogies for the education in visual culture
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Pedagogias queer e libertária para educação em cultura visual; Queer and libertarian pedagogies for the education in visual culture

Rodrigues, Gabriela De Andrade

Educação e Pesquisa; v. 36 n. 3 (2010); 735-745

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2010-12-01

Acesso online

9
The contradiction between the universality of human culture and the void of social relations: for an education to overcome the false choice between ethnocentrism and cultural relativism; A contradição entre universalidade da cultura humana e o esvaziamento das relações sociais: por uma educação que supere a falsa escolha entre etnocentrismo ou relativismo cultural
The contradiction between the universality of human culture and the void of social relations: for an education to overcome the false choice between ethnocentrism and cultural relativism; A contradição entre universalidade da cultura humana e o esvaziamento das relações sociais: por uma educação que supere a falsa escolha entre etnocentrismo ou relativismo cultural
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The contradiction between the universality of human culture and the void of social relations: for an education to overcome the false choice between ethnocentrism and cultural relativism; A contradição entre universalidade da cultura humana e o esvaziamento das relações sociais: por uma educação que supere a falsa escolha entre etnocentrismo ou relativismo cultural

Duarte, Newton

Educação e Pesquisa; v. 32 n. 3 (2006); 607-618

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2006-12-01

Acesso online

10
Autonomy and human development in pedagogical situations: a difficult journey; Autonomia e formação humana em situações pedagógicas: um difícil percurso
Autonomy and human development in pedagogical situations: a difficult journey; Autonomia e formação humana em situações pedagógicas: um difícil percurso
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Autonomy and human development in pedagogical situations: a difficult journey; Autonomia e formação humana em situações pedagógicas: um difícil percurso

Mogilka, Maurício

Educação e Pesquisa; v. 25 n. 2 (1999); 57-68

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 1999-07-01

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Deste Autor:

  1. Ricci, C
  2. Oliveira, F
  3. Mogilka, M
  4. Aquino, J
  5. Almeida, R

Neste Assunto:

  1. Education & Educational Research
  2. Pedagogy
  3. Pedagogia
  4. Education
  5. Humanist Pedagogy

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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