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El activismo social y sus particularidades en la educación
El activismo social y sus particularidades en la educación
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El activismo social y sus particularidades en la educación

Colás Cos, Inés ; Reyes Rodríguez, Esther

Revista EduSol, 2017-05, Vol.17 (61), p.39-49 [Periódico revisado por pares]

University of Guantanamo

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COMPRENSIÓN DE LECTURA Y PRODUCCIÓN DE DISCURSO ESCRITO MEDIADOS POR TIC, EN EDUCACIÓN MEDIA
COMPRENSIÓN DE LECTURA Y PRODUCCIÓN DE DISCURSO ESCRITO MEDIADOS POR TIC, EN EDUCACIÓN MEDIA
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COMPRENSIÓN DE LECTURA Y PRODUCCIÓN DE DISCURSO ESCRITO MEDIADOS POR TIC, EN EDUCACIÓN MEDIA

Navarrete Calao, Lizmery ; Vargas Arteaga, Jacob

3C TIC, 2015-01, Vol.4 (4), p.244-254 [Periódico revisado por pares]

Alcoy: 3Ciencias

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Desarrollo de la grupalidad, mediado por las TIC, en jovenes universitarios
Desarrollo de la grupalidad, mediado por las TIC, en jovenes universitarios
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Desarrollo de la grupalidad, mediado por las TIC, en jovenes universitarios

Rodríguez Wong, María Teresa ; Roque Doval, Yamila ; Rodríguez Wong, Maitié

Revista psicogente, 2014-01, Vol.17 (31), p.163-173 [Periódico revisado por pares]

Universidad Simon Bolivar

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Un acercamiento conceptual entre tres tipos de alfabetización
Un acercamiento conceptual entre tres tipos de alfabetización
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Un acercamiento conceptual entre tres tipos de alfabetización

Julián Rodríguez López ; Maricela López Ornelas ; Katiuska Fernández Morales ; Javier Organista Sandoval

Texto livre, 2021-04, Vol.14 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Minas Gerais

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Mediación, conflictividad, negociación: Usos y apropiaciones de las TICs en la vinculación de los jóvenes con la institución escolar
Mediación, conflictividad, negociación: Usos y apropiaciones de las TICs en la vinculación de los jóvenes con la institución escolar
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Mediación, conflictividad, negociación: Usos y apropiaciones de las TICs en la vinculación de los jóvenes con la institución escolar

Sterkel, Juan Matias ; Rimoldi, Emiliano ; Khoury, Yasmín

Revista question, 2019-09, Vol.1 (64) [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional de La Plata

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Uso de Tecnologías Digitales y Aula invertida en las prácticas Pedagógicas de los docentes en el grado undécimo de la Institución Educativa Instituto Montenegro
Uso de Tecnologías Digitales y Aula invertida en las prácticas Pedagógicas de los docentes en el grado undécimo de la Institución Educativa Instituto Montenegro
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Uso de Tecnologías Digitales y Aula invertida en las prácticas Pedagógicas de los docentes en el grado undécimo de la Institución Educativa Instituto Montenegro

Arias González, Luz Marina ; Torres Quitora, Luis Fernando

Plumilla Educativa, 2021-04, Vol.27 (1), p.147-175 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Manizales

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El uso de las TIC en la Enseñanza del Inglés en las Primarias Públicas
El uso de las TIC en la Enseñanza del Inglés en las Primarias Públicas
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El uso de las TIC en la Enseñanza del Inglés en las Primarias Públicas

Gómez Domínguez, Cristian Enrique ; Ramírez Romero, José Luis ; Martínez-González, Oscar ; Chuc Piña, Ismael

REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, 2019-01, Vol.18 (36), p.75-94 [Periódico revisado por pares]

Universidad Católica de la Santísima Concepción. Facultad de Educación

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Tendencias en la investigación sobre la formación docente en tecnologías de la información y la comunicación: un análisis bibliométrico
Tendencias en la investigación sobre la formación docente en tecnologías de la información y la comunicación: un análisis bibliométrico
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Tendencias en la investigación sobre la formación docente en tecnologías de la información y la comunicación: un análisis bibliométrico

Ramón Noblecilla, Angel Mauricio ; González Malla, Susana Emperatriz ; González De la Torre, Tania Elizabeth ; Hidalgo Encarnacion, Dayana Oded

Religación: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 2022, Vol.7 (34), p.6-6 [Periódico revisado por pares]

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Recursos educativos abiertos en el proceso de enseñanza aprendizaje: revisión de la literatura
Recursos educativos abiertos en el proceso de enseñanza aprendizaje: revisión de la literatura
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Recursos educativos abiertos en el proceso de enseñanza aprendizaje: revisión de la literatura

Ramírez Terán, Marcelo ; Celi Paredes, Esteban ; Lligüín Lligüín, Iván

International journal of new education, 2022-06 (9), p.175-187 [Periódico revisado por pares]

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Uso de Tecnologías Digitales y Aula invertida en las prácticas Pedagógicas de los docentes en el grado undécimo de la Institución Educativa Instituto Montenegro
Uso de Tecnologías Digitales y Aula invertida en las prácticas Pedagógicas de los docentes en el grado undécimo de la Institución Educativa Instituto Montenegro
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Uso de Tecnologías Digitales y Aula invertida en las prácticas Pedagógicas de los docentes en el grado undécimo de la Institución Educativa Instituto Montenegro

Arias González, Luz Marina ; Torres Quitora, Luis Fernando

Plumilla Educativa, 2021, Vol.27 (1), p.147-175 [Periódico revisado por pares]

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