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Experiência de EAD na formação de gestores educacionais: educação visual e construção de narrativas
Experiência de EAD na formação de gestores educacionais: educação visual e construção de narrativas
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Experiência de EAD na formação de gestores educacionais: educação visual e construção de narrativas

Miranda, Carlos Eduardo Albuquerque ; Prado, Guilherme do Val Toledo

Educação temática digital, 2009-10, Vol.10 (2), p.310 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Políticas públicas em educação: um apanhado histórico
Políticas públicas em educação: um apanhado histórico
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Políticas públicas em educação: um apanhado histórico

Cá, Lourenço Ocuni ; Cá, Cristina Mandu Ocuni

Educação temática digital, 2015-01, Vol.17 (1), p.88-106 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Práticas translíngues na educação linguística de surdos mediada por tecnologias digitais
Práticas translíngues na educação linguística de surdos mediada por tecnologias digitais
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Práticas translíngues na educação linguística de surdos mediada por tecnologias digitais

Nogueira, Aryane S.

Diacrítica (Braga), 2020-04, Vol.34 (1), p.291-310 [Periódico revisado por pares]

Braga: Centro de Estudos Humanisticos da Universidade do Minho (CEHUM)

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Sobre Tempo e Conhecimentos Praticados na Escola de Tempo Integral
Sobre Tempo e Conhecimentos Praticados na Escola de Tempo Integral
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Sobre Tempo e Conhecimentos Praticados na Escola de Tempo Integral

Coelho, Lígia Martha Coimbra da Costa ; Maurício, Lúcia Velloso

Educação & Realidade, 2016-12, Vol.41 (4), p.1095-1112

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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Instruções aos professores e o ensino de português nas escolas étnicas no Vale do Itajaí no jornal Mitteilungen des Deutschen Schulvereins für Santa Catharina (Südbrasilien) (1906-1917)
Instruções aos professores e o ensino de português nas escolas étnicas no Vale do Itajaí no jornal Mitteilungen des Deutschen Schulvereins für Santa Catharina (Südbrasilien) (1906-1917)
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Instruções aos professores e o ensino de português nas escolas étnicas no Vale do Itajaí no jornal Mitteilungen des Deutschen Schulvereins für Santa Catharina (Südbrasilien) (1906-1917)

Rodrigues, Cintia Régia ; Mailer, Valeria

Revista brasileira de história da educação, 2022, Vol.22 (1), p.e192-19 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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Docência, formação e inovação: percursos interconectados na configuração do conhecimento pedagógico na educação superior
Docência, formação e inovação: percursos interconectados na configuração do conhecimento pedagógico na educação superior
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Docência, formação e inovação: percursos interconectados na configuração do conhecimento pedagógico na educação superior

Santos, Vera Lucia Pontes dos ; Costa, Cleide Jane de Sá Araújo

Educação temática digital, 2018-01, Vol.20 (1), p.210-233 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Mulheres em projetos de educação pelo/para o cinema
Mulheres em projetos de educação pelo/para o cinema
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Mulheres em projetos de educação pelo/para o cinema

Milene de Cássia Silveira Gusmão ; Raquel Costa Santos ; Duarte, Rosalia Maria

Educação temática digital, 2017-01, Vol.19 (2), p.456-481 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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O USO SOCIAL DA LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PELO SURDO: COMPETÊNCIA NA INTERPRETAÇÃO DE UMA NOTÍCIA
O USO SOCIAL DA LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PELO SURDO: COMPETÊNCIA NA INTERPRETAÇÃO DE UMA NOTÍCIA
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O USO SOCIAL DA LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PELO SURDO: COMPETÊNCIA NA INTERPRETAÇÃO DE UMA NOTÍCIA

CARNEIRO, MARILIA IGNATIUS NOGUEIRA ; Alvarez da Silva, Tânia Santos ; Ignatius Nogueira, Clélia Maria

Imagens da educacao, 2017-12, Vol.7 (3), p.13-25 [Periódico revisado por pares]

Maringa: Universidade Estadual de Maringá, Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul

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EDUCAÇÃO E CIDADANIA: PERSPECTIVAS DA LITERACIA DIGITAL CRÍTICA
EDUCAÇÃO E CIDADANIA: PERSPECTIVAS DA LITERACIA DIGITAL CRÍTICA
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EDUCAÇÃO E CIDADANIA: PERSPECTIVAS DA LITERACIA DIGITAL CRÍTICA

Oliveira, Michele Mezari ; Giacomazzo, Graziela Fatima

Eccos (São Paulo, Brazil), 2017-05 (43), p.153 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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"EDUCATION AND TEACHING": A STUDY ON RELATIONS OF GENDER AND DIVERSITY AT SCHOOL/ "EDUCACAO E DOCENCIA": UM ESTUDO SOBRE AS RELACOES DE GENERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA
"EDUCATION AND TEACHING": A STUDY ON RELATIONS OF GENDER AND DIVERSITY AT SCHOOL/ "EDUCACAO E DOCENCIA": UM ESTUDO SOBRE AS RELACOES DE GENERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA
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"EDUCATION AND TEACHING": A STUDY ON RELATIONS OF GENDER AND DIVERSITY AT SCHOOL/ "EDUCACAO E DOCENCIA": UM ESTUDO SOBRE AS RELACOES DE GENERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA

Silva, Fabiane M

Revista Ártemis (João Pessoa), 2016-07, Vol.22 (1), p.17 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Paraiba. Facultad de ciencias sociales y humanidades

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