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1
Formação em contexto: a contribuição de grupos de pesquisa para o desenvolvimento profissional na educação infantil
Formação em contexto: a contribuição de grupos de pesquisa para o desenvolvimento profissional na educação infantil
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação em contexto: a contribuição de grupos de pesquisa para o desenvolvimento profissional na educação infantil

Crepaldi, Roselene

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-06-11

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
POE IN A RIO DE JANEIRO INSTITUCIONAL COUNTY’S NURSERY: AN EXPERIENCE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION PLACE.; AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO EM CRECHE INSTITUCIONAL DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO: UMA EXPERIÊNCIA NO LUGAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL
POE IN A RIO DE JANEIRO INSTITUCIONAL COUNTY’S NURSERY: AN EXPERIENCE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION PLACE.; AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO EM CRECHE INSTITUCIONAL DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO: UMA EXPERIÊNCIA NO LUGAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

POE IN A RIO DE JANEIRO INSTITUCIONAL COUNTY’S NURSERY: AN EXPERIENCE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION PLACE.; AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO EM CRECHE INSTITUCIONAL DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO: UMA EXPERIÊNCIA NO LUGAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Blower, Hélide Cristina Steenhagen; Azevedo, Giselle Arteiro Nielsen

Gestão & Tecnologia de Projetos; v. 5 n. 2 (2010): Avaliação Pós-Ocupação e Retroalimentação do Projeto; p. 99-130

Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo 2010-11-11

Acesso online

3
Brincar na sala é muito mais chatinho\": concepções de crianças pequenas, educadores e mães sobre a liberdade de ação em duas creches de Jundiaí-SP
Brincar na sala é muito mais chatinho\": concepções de crianças pequenas, educadores e mães sobre a liberdade de ação em duas creches de Jundiaí-SP
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Brincar na sala é muito mais chatinho\": concepções de crianças pequenas, educadores e mães sobre a liberdade de ação em duas creches de Jundiaí-SP

Yacalos-Spinucci, Ioana Da Cunha Pereira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2017-06-21

Acesso online

4
Crianças pequenas nos Museus de Ciências: estudo das concepções de ações educativas elaboradas para o atendimento dos públicos de educação infantil
Crianças pequenas nos Museus de Ciências: estudo das concepções de ações educativas elaboradas para o atendimento dos públicos de educação infantil
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Crianças pequenas nos Museus de Ciências: estudo das concepções de ações educativas elaboradas para o atendimento dos públicos de educação infantil

Martins, Barbara Milan

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2023-02-07

Acesso online

5
Transitions in the lives of babies and very young children in the daily life of a nursery school; Transições na vida de bebês e de crianças bem pequenas no cotidiano da creche
Transitions in the lives of babies and very young children in the daily life of a nursery school; Transições na vida de bebês e de crianças bem pequenas no cotidiano da creche
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Transitions in the lives of babies and very young children in the daily life of a nursery school; Transições na vida de bebês e de crianças bem pequenas no cotidiano da creche

Piva, Luciane Frosi; Carvalho, Rodrigo Saballa De

Educação e Pesquisa; v. 46 (2020); 1-18

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2020-12-14

Acesso online

6
Role of the nursery educator in the subjectivation process of babies and young children in day care centers; Papel del educador de educación infantil en el proceso de subjetivación de bebés y niños pequeños; Função do(a) educador(a) da Educação Infantil no processo de subjetivação dos bebês e crianças pequenas; Rôle de l'éducatrice de la petite enfance dans le processus de subjectivation des bébés et des jeunes enfants
Role of the nursery educator in the subjectivation process of babies and young children in day care centers; Papel del educador de educación infantil en el proceso de subjetivación de bebés y niños pequeños; Função do(a) educador(a) da Educação Infantil no processo de subjetivação dos bebês e crianças pequenas; Rôle de l'éducatrice de la petite enfance dans le processus de subjectivation des bébés et des jeunes enfants
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Role of the nursery educator in the subjectivation process of babies and young children in day care centers; Papel del educador de educación infantil en el proceso de subjetivación de bebés y niños pequeños; Função do(a) educador(a) da Educação Infantil no processo de subjetivação dos bebês e crianças pequenas; Rôle de l'éducatrice de la petite enfance dans le processus de subjectivation des bébés et des jeunes enfants

Sehn, Amanda Schöffel; Lopes, Rita De Cassia Sobreira

Estilos da Clinica; v. 27 n. 1 (2022): Escuta de bebês; 68-80

Universidade de São Paulo 2022-04-30

Acesso online

7
O primeiro contato de crianças pequenas com a língua inglesa em uma escola internacional no Brasil: um estudo de caso
O primeiro contato de crianças pequenas com a língua inglesa em uma escola internacional no Brasil: um estudo de caso
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O primeiro contato de crianças pequenas com a língua inglesa em uma escola internacional no Brasil: um estudo de caso

Marchiori, Juliana Pelluzzi

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2010-12-07

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

8
Escrever sobre a própria prática: desafios na formação do professor da primeira infância
Escrever sobre a própria prática: desafios na formação do professor da primeira infância
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Escrever sobre a própria prática: desafios na formação do professor da primeira infância

Zurawski, Maria Paula Vignola

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2009-05-12

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

9
Homens na Educação Infantil: propostas educativas açucaradas? Questões de gênero na educação da pequena infância
Homens na Educação Infantil: propostas educativas açucaradas? Questões de gênero na educação da pequena infância
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Homens na Educação Infantil: propostas educativas açucaradas? Questões de gênero na educação da pequena infância

Silva, Peterson Rigato da ; Monteiro, Mariana Kubilius ; Faria, Ana Lúcia Goulart de ; Altmann, Helena

Zero-a-seis, 2020-11, Vol.22 (42), p.507-528

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10
Sobre migração internacional, crianças pequenas e educação infantil: algumas questões
Sobre migração internacional, crianças pequenas e educação infantil: algumas questões
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Sobre migração internacional, crianças pequenas e educação infantil: algumas questões

Nascimento, Maria Leticia ; Morais, Carolina Grandino Pereira de

Zero-a-seis, 2021-03, Vol.23 (43), p.524-542

Universidade Federal de Santa Catarina

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Deste Autor:

  1. Piva, L
  2. Blower, H
  3. Martins, B
  4. Jovanovic, V
  5. Kishimoto, T

Neste Assunto:

  1. Young Children
  2. Educação Infantil
  3. Educação Infantil
  4. Early Childhood Education
  5. Education

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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