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1
Approach to reflective practice: an epistemological redignification of the professional nurse
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Approach to reflective practice: an epistemological redignification of the professional nurse

Medina, José Luis

Revista latino-americana de enfermagem, 2018-11, Vol.26, p.e3098-e3098 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Universidade de São Paulo-USP, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP

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2
Qualitative Description of Global Health Nursing Competencies by Nursing Faculty in Africa and the Americas
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Qualitative Description of Global Health Nursing Competencies by Nursing Faculty in Africa and the Americas

Wilson, Lynda ; Moran, Laura ; Zarate, Rosa ; Warren, Nicole ; Ventura, Carla Aparecida Arena ; Tamí-Maury, Irene ; Mendes, Isabel Amélia Costa

Revista latino-americana de enfermagem, 2016-01, Vol.24 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Universidade de São Paulo-USP, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP

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3
Development of an instructor guide tool: 'Three Stages of Holistic Debriefing'
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Development of an instructor guide tool: 'Three Stages of Holistic Debriefing'

Góes, Fernanda Dos Santos Nogueira de ; Jackman, Deirdre

Revista latino-americana de enfermagem, 2020-01, Vol.28, p.e3229-e3229 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Universidade de São Paulo-USP, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP

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4
Cultural adaptation and evaluation of the measurement properties of the Facilitator Competency Rubric for clinical simulation facilitators
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Cultural adaptation and evaluation of the measurement properties of the Facilitator Competency Rubric for clinical simulation facilitators

Campos, Daniel Gonçalves ; Silva, Juliany Lino Gomes ; Silva, Ruana Luiz Ferreira da ; Almeida, Angélica Olivetto ; Lira, Ana Luísa Brandão de Carvalho ; Oliveira-Kumakura, Ana Railka de Souza

Revista latino-americana de enfermagem, 2024-01, Vol.32, p.e4257 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de São Paulo-USP, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP

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5
Utilización de aplicativo sobre comunicación terapéutica en la pre-grado en enfermería: estudio clínico aleatorio
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Utilización de aplicativo sobre comunicación terapéutica en la pre-grado en enfermería: estudio clínico aleatorio

Manuela de Mendonça Figueirêdo Coelho ; Karla Corrêa Lima Miranda ; Regina Claúdia de Oliveira Melo ; Linicarla Fabiole de Souza Gomes ; Ana Ruth Macêdo Monteiro ; Thereza Maria Magalhães Moreira

Revista latino-americana de enfermagem, 2021-01, Vol.29 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de São Paulo-USP, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP

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6
Technological variables predictors of academic stress in nursing students in times of COVID-19
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Technological variables predictors of academic stress in nursing students in times of COVID-19

Zeladita-Huaman, Jhon Alex ; Huyhua-Gutierrez, Sonia Celedonia ; Castillo-Parra, Henry ; Zegarra-Chapoñan, Roberto ; Tejada-Muñoz, Sonia ; Díaz-Manchay, Rosa Jeuna

Revista latino-americana de enfermagem, 2023-01, Vol.31, p.e3851 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Universidade de São Paulo-USP, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP

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7
University management nurse: a grounded theory
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University management nurse: a grounded theory

Cunha, Kamylla Santos da ; Andrade, Selma Regina de ; Erdmann, Alacoque Lorenzini

Revista latino-americana de enfermagem, 2018-03, Vol.26, p.e2980-e2980 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Universidade de São Paulo-USP, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP

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8
Childhood transgenderity under the perspective of elementary school teachers
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Childhood transgenderity under the perspective of elementary school teachers

Silva, Francisca Vilena da ; Jales, Renata Dantas ; Pereira, Ivoneide Lucena ; Almeida, Luana Rodrigues de ; Nogueira, Jordana de Almeida ; Almeida, Sandra Aparecida de

Revista latino-americana de enfermagem, 2021-01, Vol.29, p.e3459-e3459 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de São Paulo-USP, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP

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9
Workaholism among stricto sensu graduate nursing professors in Brazil
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Workaholism among stricto sensu graduate nursing professors in Brazil

Almeida, Laio Preslis Brando Matos de ; Barreto, Maynara Fernanda Carvalho ; Martins, Júlia Trevisan ; Haddad, Maria do Carmo Fernandez Lourenço ; Galdino, Maria José Quina

Revista latino-americana de enfermagem, 2020-01, Vol.28, p.e3326-e3326 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de São Paulo-USP, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP

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10
Education for the XXI century and the reflexive teacher's formation in nursing
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Education for the XXI century and the reflexive teacher's formation in nursing

Faria, Josimerci Ittavo Lamana ; Casagrande, Lisete Diniz Ribas

Revista latino-americana de enfermagem, 2004-09, Vol.12 (5), p.821-827 [Periódico revisado por pares]

Brazil

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