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1	Material Type: Artigo		Science Students' Information Literacy Needs: A Survey of Science Faculty on What and When Each Skill Is Needed Witherspoon, Richelle ; Taber, Philip ; Goudreau, Alex College & research libraries, 2022-03, Vol.83 (2), p.296 [Periódico revisado por pares] Chicago: Association of College and Research Libraries Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		The possible role of resource requirements and academic career-choice risk on gender differences in publication rate and impact Duch, Jordi ; Zeng, Xiao Han T ; Sales-Pardo, Marta ; Radicchi, Filippo ; Otis, Shayna ; Woodruff, Teresa K ; Nunes Amaral, Luís A Perc, Matjaz PloS one, 2012-12, Vol.7 (12), p.e51332-e51332 [Periódico revisado por pares] United States: Public Library of Science Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Developing an observation protocol for online STEM courses Horvitz, Brian S ; DeCamp, Whitney ; Mitchell, Regina Garza ; Kowalske, Megan ; Singleton, Cherrelle Sun, Daner PloS one, 2024-01, Vol.19 (1), p.e0297359-e0297359 [Periódico revisado por pares] United States: Public Library of Science Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		The Effect of Gender in the Publication Patterns in Mathematics Mihaljević-Brandt, Helena ; Santamaría, Lucía ; Tullney, Marco Glanzel, Wolfgang PloS one, 2016-10, Vol.11 (10), p.e0165367-e0165367 [Periódico revisado por pares] United States: Public Library of Science Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Silent science: a mixed-methods analysis of faculty engagement in science communication Ruth, Taylor T. ; Rumble, Joy N. ; Lundy, Lisa K. ; Galindo, Sebastian ; Carter, Hannah S. ; Folta, Kevin Journal of science communication, 2021-01, Vol.20 (4), p.1 [Periódico revisado por pares] Trieste: Sissa Medialab srl / Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Contingent faculty in ecology and STEM: an uneven landscape of challenges for higher education Fetcher, Ned ; Lam, Mimi E. ; Cid, Carmen R. ; Mourad, Teresa Ecosphere (Washington, D.C), 2019-12, Vol.10 (12), p.n/a [Periódico revisado por pares] Washington: John Wiley & Sons, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Gender and the Faculty Care Gap: “The Obvious Go-To Person” for Canadian University Students’ Personal Problems Dengate, Jennifer ; Peter, Tracey ; Farenhorst, Annemieke Canadian journal of higher education (1975), 2019-12, Vol.49 (3), p.104-114 [Periódico revisado por pares] Toronto: The Canadian Society for the Study of Higher Education Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Gene-edited babies: What went wrong and what could go wrong Wang, Haoyi ; Yang, Hui PLoS biology, 2019-04, Vol.17 (4), p.e3000224-e3000224 [Periódico revisado por pares] United States: Public Library of Science Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Article processing charges for open access publication-the situation for research intensive universities in the USA and Canada Solomon, David ; Björk, Bo-Christer PeerJ (San Francisco, CA), 2016-07, Vol.4, p.e2264-e2264, Article e2264 [Periódico revisado por pares] United States: PeerJ. Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		This is way more complicated than anyone expected Murray, Terry Canadian Medical Association journal (CMAJ), 2020-08, Vol.192 (34), p.E991-E992 [Periódico revisado por pares] Canada: Joule Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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