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IMPLEMENTING SIMULATION-BASED EDUCATION IN THE MEDICAL UNDERGRADUATE PROGRAM AT THE RIBEIRÃO PRETO FACULTY OF MEDICINE, UNIVERSITY OF SÃO PAULO, BRAZIL; A INCORPORAÇÃO DE RECURSOS DE SIMULAÇÃO NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA DA FACULDADE DE MEDICINA DE RIBEIRÃO PRETO - USP
IMPLEMENTING SIMULATION-BASED EDUCATION IN THE MEDICAL UNDERGRADUATE PROGRAM AT THE RIBEIRÃO PRETO FACULTY OF MEDICINE, UNIVERSITY OF SÃO PAULO, BRAZIL; A INCORPORAÇÃO DE RECURSOS DE SIMULAÇÃO NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA DA FACULDADE DE MEDICINA DE RIBEIRÃO PRETO - USP
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IMPLEMENTING SIMULATION-BASED EDUCATION IN THE MEDICAL UNDERGRADUATE PROGRAM AT THE RIBEIRÃO PRETO FACULTY OF MEDICINE, UNIVERSITY OF SÃO PAULO, BRAZIL; A INCORPORAÇÃO DE RECURSOS DE SIMULAÇÃO NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA DA FACULDADE DE MEDICINA DE RIBEIRÃO PRETO - USP

Troncon, Luiz Ernesto Almeida; Maffei, Cláudia Maria Leite

Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 40 No. 2 (2007); 153-161

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 2007-06-30

Acesso online

2
Effect of changes to the formal curriculum on medical students’ motivation towards learning a prospective cohort study
Effect of changes to the formal curriculum on medical students’ motivation towards learning a prospective cohort study
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Effect of changes to the formal curriculum on medical students’ motivation towards learning a prospective cohort study

Cristina Marta Del-Ben Rosana Shuhama; Manuel João Costa; Luiz Ernesto de Almeida Troncon

São Paulo Medical Journal São Paulo v. 137, n. 2, p. 112-118, 2019

São Paulo 2019

Localização: FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto    (pcd 2997016 Estantes Deslizantes )(Acessar)

3
Avaliação do estudante de medicina; Assessment of medical students
Avaliação do estudante de medicina; Assessment of medical students
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Avaliação do estudante de medicina; Assessment of medical students

Troncon, Luiz Ernesto De Almeida

Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 29 No. 4 (1996); 429-439

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 1996-12-30

Acesso online

4
Efetividade da avaliação programática do estudante de medicina estudo de caso baseado nas impressões de estudantes e professores de uma escola médica britânica
Efetividade da avaliação programática do estudante de medicina estudo de caso baseado nas impressões de estudantes e professores de uma escola médica britânica
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Efetividade da avaliação programática do estudante de medicina estudo de caso baseado nas impressões de estudantes e professores de uma escola médica britânica

Luiz Ernesto de Almeida Troncon

Revista Brasileira de Educação Médica Brasília v. 42, n. 3, p. 153-161, 2018

Brasília 2018

Localização: FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto    (pcd 2969383 Estantes Deslizantes )(Acessar)

5
Ensino clínico na comunidade; Clinical teaching in community health services
Ensino clínico na comunidade; Clinical teaching in community health services
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Ensino clínico na comunidade; Clinical teaching in community health services

Troncon, Luiz De Ernesto Almeida

Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 32 No. 3 (1999); 335-344

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 1999-09-30

Acesso online

6
Percepções de participantes de atividades de desenvolvimento docente, centradas na avaliação do estudante de graduação das profissões da saúde, sobre os efeitos na sua atuação docente e em práticas institucionais
Percepções de participantes de atividades de desenvolvimento docente, centradas na avaliação do estudante de graduação das profissões da saúde, sobre os efeitos na sua atuação docente e em práticas institucionais
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Percepções de participantes de atividades de desenvolvimento docente, centradas na avaliação do estudante de graduação das profissões da saúde, sobre os efeitos na sua atuação docente e em práticas institucionais

Flauzino, Rodrigo Humberto

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 2023-03-21

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

7
Estruturação de sistemas para avaliação programática do estudante de medicina
Estruturação de sistemas para avaliação programática do estudante de medicina
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Estruturação de sistemas para avaliação programática do estudante de medicina

Luiz Ernesto de Almeida Troncon

Revista Brasileira de Educação Médica Rio de Janeiro v. 40, n. 1, p. 30-42, 2016

Rio de Janeiro 2016

Localização: FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto    (pcd 2856268 Estantes Deslizantes )(Acessar)

8
UTILIZATION OF SIMULATED PATIENTS FOR CLINICAL SKILLS TEACHING AND ASSESSMENT; UTILIZAÇÃO DE PACIENTES SIMULADOS NO ENSINO E NA AVALIAÇÃO DE HABILIDADES CLÍNICAS
UTILIZATION OF SIMULATED PATIENTS FOR CLINICAL SKILLS TEACHING AND ASSESSMENT; UTILIZAÇÃO DE PACIENTES SIMULADOS NO ENSINO E NA AVALIAÇÃO DE HABILIDADES CLÍNICAS
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

UTILIZATION OF SIMULATED PATIENTS FOR CLINICAL SKILLS TEACHING AND ASSESSMENT; UTILIZAÇÃO DE PACIENTES SIMULADOS NO ENSINO E NA AVALIAÇÃO DE HABILIDADES CLÍNICAS

Troncon, Luiz Ernesto Almeida

Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 40 No. 2 (2007); 180-191

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 2007-06-30

Acesso online

9
Characteristics of role models who influenced medical residents to choose surgery as a specialty exploratory study
Characteristics of role models who influenced medical residents to choose surgery as a specialty exploratory study
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Characteristics of role models who influenced medical residents to choose surgery as a specialty exploratory study

Carlos Eli Piccinato Maria de Lourdes Veronese Rodrigues; Laura de Andrade Rocha; Luiz Ernesto de Almeida Troncon

São Paulo Medical Journal São Paulo v. 135, n. 6, p. 529-534, 2017

São Paulo 2017

Localização: FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto    (pcd 2919155 Estantes Deslizantes )(Acessar)

10
Avaliação somativa de habilidades cognitivas experiência envolvendo boas práticas para a elaboração de testes de múltipla escolha e a composição de exames
Avaliação somativa de habilidades cognitivas experiência envolvendo boas práticas para a elaboração de testes de múltipla escolha e a composição de exames
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação somativa de habilidades cognitivas experiência envolvendo boas práticas para a elaboração de testes de múltipla escolha e a composição de exames

Valdes Roberto Bollela Marcos de Carvalho Borges; Luiz Ernesto de Almeida Troncon

Revista Brasileira de Educação Médica Brasília v. 42, n. 4, p. 74-85, 2018

Brasília 2018

Localização: FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto    (pcd 2969400 Estantes Deslizantes )(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Troncon, L
  2. Rodrigues, M
  3. Bollela, V
  4. Pinto, M
  5. Shuhama, R

Neste Assunto:

  1. Educação Médica
  2. Avaliação Da Educação
  3. Medical
  4. Estudantes Universitários
  5. Medicina

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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