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Narrativas de professores de matemática sobre situações vividas em classes com estudantes cegos
Narrativas de professores de matemática sobre situações vividas em classes com estudantes cegos
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Narrativas de professores de matemática sobre situações vividas em classes com estudantes cegos

Monteiro de Lima, Andréa Paula ; Lima, Iranete Maria da Silva ; Santos, Jaqueline Aparecida Foratto Lixandrão

Educação Matemática Pesquisa, 2023-12, Vol.25 (4), p.137-158

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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O que dizem os Professores das Licenciaturas em Matemática sobre suas Práticas e Percepções em Pré-Cálculo?What do mathematics degree professors say about their practices and perceptions in Precalculus?
O que dizem os Professores das Licenciaturas em Matemática sobre suas Práticas e Percepções em Pré-Cálculo?What do mathematics degree professors say about their practices and perceptions in Precalculus?
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O que dizem os Professores das Licenciaturas em Matemática sobre suas Práticas e Percepções em Pré-Cálculo?What do mathematics degree professors say about their practices and perceptions in Precalculus?

Andrade, Fabiana Chagas de ; De Oliveira, Ana Teresa De Carvalho Correa ; Esquincalha, Agnaldo Da Conceição

Educação Matemática Pesquisa, 2020-08, Vol.22 (2), p.573-603

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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Pesquisa em Educação Matemática: um olhar histórico-filosófico para a formação de professores
Pesquisa em Educação Matemática: um olhar histórico-filosófico para a formação de professores
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Pesquisa em Educação Matemática: um olhar histórico-filosófico para a formação de professores

Da Costa Barreto, Saul Rodrigo ; Viana Nunes, José Messildo ; Ag Almouloud, Saddo

Educação Matemática Pesquisa, 2022-08, Vol.24 (2), p.558-599

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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O ensino de probabilidade na licenciatura em matemática: considerações para um modelo epistemológico de referência - The Teaching of Probability in the Degree in Mathematics: considerations for an epistemological model of reference
O ensino de probabilidade na licenciatura em matemática: considerações para um modelo epistemológico de referência - The Teaching of Probability in the Degree in Mathematics: considerations for an epistemological model of reference
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O ensino de probabilidade na licenciatura em matemática: considerações para um modelo epistemológico de referência - The Teaching of Probability in the Degree in Mathematics: considerations for an epistemological model of reference

Cavalcante, José Luiz ; Anna Paula Avelar Brito Lima ; Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade

Educação Matemática Pesquisa, 2021-01, Vol.23 (1)

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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Construindo novas compreensões sobre o ensino de matemática com o programa residência pedagógica
Construindo novas compreensões sobre o ensino de matemática com o programa residência pedagógica
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Construindo novas compreensões sobre o ensino de matemática com o programa residência pedagógica

Queiroz de Oliveira, Larissa ; Borges de Oliveira, Daniel ; de Souza Pereira Grilo, Jaqueline

Educação Matemática Pesquisa, 2022-12, Vol.24 (4), p.540-563

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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Psicologia, Psicologia da Educação ou Psicologia da Educação Matemática na formação inicial de professores de Matemática no Brasil?
Psicologia, Psicologia da Educação ou Psicologia da Educação Matemática na formação inicial de professores de Matemática no Brasil?
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Psicologia, Psicologia da Educação ou Psicologia da Educação Matemática na formação inicial de professores de Matemática no Brasil?

Santos, Elisângela Aparecida dos ; Oenning, Lucineia ; Rodrigues, Márcio Urel

Educação Matemática Pesquisa, 2022-04, Vol.24 (1), p.665-697

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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Aspectos do conhecimento para ensinar Matemática a estudantes com síndrome de Down suscitados em uma comunidade de professoras
Aspectos do conhecimento para ensinar Matemática a estudantes com síndrome de Down suscitados em uma comunidade de professoras
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Aspectos do conhecimento para ensinar Matemática a estudantes com síndrome de Down suscitados em uma comunidade de professoras

Tabaka, Neusa Eliana Wollmann ; Borges, Fábio Alexandre ; Estevam, Everton José Goldoni

Educação Matemática Pesquisa, 2023-12, Vol.25 (4), p.111-136

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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8
Prática profissional de professores dos anos iniciais e o pensamento algébrico: contribuições a partir de uma formação continuada - Teachers’ Professional Practice in Early Years and Algebraic Thinking: Contributions from In-Service Training
Prática profissional de professores dos anos iniciais e o pensamento algébrico: contribuições a partir de uma formação continuada - Teachers’ Professional Practice in Early Years and Algebraic Thinking: Contributions from In-Service Training
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Prática profissional de professores dos anos iniciais e o pensamento algébrico: contribuições a partir de uma formação continuada - Teachers’ Professional Practice in Early Years and Algebraic Thinking: Contributions from In-Service Training

Miriam Criez Nobrega Ferreira ; Alessandro Jacques Ribeiro ; João Pedro da Ponte

Educação Matemática Pesquisa, 2021-01, Vol.23 (1)

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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Residência pedagógica matemática, inclusão e ensino remoto: desdobramentos para a formação inicial e continuada e para a identidade profissional docente
Residência pedagógica matemática, inclusão e ensino remoto: desdobramentos para a formação inicial e continuada e para a identidade profissional docente
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Residência pedagógica matemática, inclusão e ensino remoto: desdobramentos para a formação inicial e continuada e para a identidade profissional docente

Bichara Guimarães, Amália ; Pinto, Gisela Maria da Fonseca

Educação Matemática Pesquisa, 2022-12, Vol.24 (4), p.360-384

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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Conhecimento didático-matemático de futuros professores participantes do programa residência pedagógica para o ensino de educação financeira
Conhecimento didático-matemático de futuros professores participantes do programa residência pedagógica para o ensino de educação financeira
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Conhecimento didático-matemático de futuros professores participantes do programa residência pedagógica para o ensino de educação financeira

Fernandes da Silva, Ygor Bruno ; Santos, Paloma Ferreira ; Silva, José Fernandes da

Educação Matemática Pesquisa, 2022-12, Vol.24 (4), p.293-330

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