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Faktiske og foretrukne kilder til læring blant norske idrettstrenere
Faktiske og foretrukne kilder til læring blant norske idrettstrenere
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Faktiske og foretrukne kilder til læring blant norske idrettstrenere

Myhre, Kenneth ; Løkke, Trine ; Moen, Frode

Uniped (Lillehammer), 2017-03, Vol.40 (1), p.86-100 [Periódico revisado por pares]

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2
Ambisjoner og forpliktelse i studentgrupper
Ambisjoner og forpliktelse i studentgrupper
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Ambisjoner og forpliktelse i studentgrupper

Brask, Ole David ; Østby, May

Uniped (Lillehammer), 2013-02, Vol.36 (1), p.4-25 [Periódico revisado por pares]

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Multimedia Discrepancies - Plenary Lectures as Perceived by Students
Multimedia Discrepancies - Plenary Lectures as Perceived by Students
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Multimedia Discrepancies - Plenary Lectures as Perceived by Students

Skaar, Øystein Olav ; Krumsvik, Rune Johan

Uniped (Lillehammer), 2015-03, Vol.38 (1), p.53-73

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4
How do self-regulation and self-efficacy beliefs associate with law students’ experiences of teaching and learning?
How do self-regulation and self-efficacy beliefs associate with law students’ experiences of teaching and learning?
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How do self-regulation and self-efficacy beliefs associate with law students’ experiences of teaching and learning?

Hyytinen, Heidi ; Haarala-Muhonen, Anne ; Räisänen, Milla

Uniped (Lillehammer), 2019, Vol.42 (1), p.74-90 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

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5
How Instructors Think About Technology in Simulation-Based Training: A Survey of Three Programs for Professional Education
How Instructors Think About Technology in Simulation-Based Training: A Survey of Three Programs for Professional Education
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How Instructors Think About Technology in Simulation-Based Training: A Survey of Three Programs for Professional Education

Giskeødegård, Marte Fanneløb ; Berg, Helen ; Tveten, Ann-Kristin ; Solberg, Mads

Uniped (Lillehammer), 2024-03, Vol.47 (1), p.3-17 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

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6
Piloting a Research-Oriented Teaching Model in a Bachelor Program for Social Educators – A Way to Increase Competence in Research Methodology and Sexual Health?
Piloting a Research-Oriented Teaching Model in a Bachelor Program for Social Educators – A Way to Increase Competence in Research Methodology and Sexual Health?
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Piloting a Research-Oriented Teaching Model in a Bachelor Program for Social Educators – A Way to Increase Competence in Research Methodology and Sexual Health?

Lunde, Gerd Hilde ; Bakke, Anne ; Areskoug-Josefsson, Kristina

Uniped (Lillehammer), 2020, Vol.43 (3), p.260-274 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

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Developing an Arctic Geology course: exploring the role of fieldwork in a challenging learning space
Developing an Arctic Geology course: exploring the role of fieldwork in a challenging learning space
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Developing an Arctic Geology course: exploring the role of fieldwork in a challenging learning space

Malm, Rie Hjørnegaard

Uniped (Lillehammer), 2021-09, Vol.44 (3), p.178-189 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

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8
Bruk av video i klinisk ferdighetstrening. En kvantitativ studie
Bruk av video i klinisk ferdighetstrening. En kvantitativ studie
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Bruk av video i klinisk ferdighetstrening. En kvantitativ studie

Wevling, Astrid ; Hjelmeland, Inger ; Grønlien, Heidi Kristine

Uniped (Lillehammer), 2021-03, Vol.44 (1), p.4-16 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

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9
The effects of reflective counseling on learning outcomes for undergraduate students in social education
The effects of reflective counseling on learning outcomes for undergraduate students in social education
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The effects of reflective counseling on learning outcomes for undergraduate students in social education

Høium, Kari ; Klintwall, Lars ; Lunde, Gerd Hilde

Uniped (Lillehammer), 2015-06, Vol.38 (2), p.128-141 [Periódico revisado por pares]

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10
Praksisopplæringen i grunnskolelærerutdanningene – en studie om veiledningskvalitet
Praksisopplæringen i grunnskolelærerutdanningene – en studie om veiledningskvalitet
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Praksisopplæringen i grunnskolelærerutdanningene – en studie om veiledningskvalitet

Andreasen, Johan Kristian ; Høigaard, Rune

Uniped (Lillehammer), 2017-09, Vol.40 (3), p.222-234 [Periódico revisado por pares]

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