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Classes sociais, campo, grupos: contribuições para pensar a função social da escola
Classes sociais, campo, grupos: contribuições para pensar a função social da escola
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Classes sociais, campo, grupos: contribuições para pensar a função social da escola

Lima, Rita de Cássia Pereira ; Campos, Pedro Humberto Faria

Educação temática digital, 2015-12, Vol.17 (3), p.633-652 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Políticas da reversibilidade: extensões e opressões da justiça escolar
Políticas da reversibilidade: extensões e opressões da justiça escolar
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Políticas da reversibilidade: extensões e opressões da justiça escolar

Dionísio, Bruno

Educação temática digital, 2018-01, Vol.20 (2), p.455-474 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Gestão da dinâmica institucional: aprendizagens formativas a partir das entradas e saídas na educação infantil
Gestão da dinâmica institucional: aprendizagens formativas a partir das entradas e saídas na educação infantil
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Gestão da dinâmica institucional: aprendizagens formativas a partir das entradas e saídas na educação infantil

Côco, Valdete ; Alves, Kallyne Kafuri

Educação temática digital, 2017-01, Vol.19 (1), p.187-209 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Conversando sobre investigações e relações entre escola, currículo e cultura
Conversando sobre investigações e relações entre escola, currículo e cultura
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Conversando sobre investigações e relações entre escola, currículo e cultura

Pessanha, Eurize Caldas

Educação temática digital, 2008-01, Vol.9 (9), p.86-107 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Guattari e a topografia da máquina escolar
Guattari e a topografia da máquina escolar
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Guattari e a topografia da máquina escolar

Carvalho, Alexandre Filordi de ; Camargo, André Campos de

Educação temática digital, 2015-01, Vol.17 (1), p.107-124 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Estilo de aprendizagem e o jogo na pré-escola
Estilo de aprendizagem e o jogo na pré-escola
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Estilo de aprendizagem e o jogo na pré-escola

Silva, Karina Cristina

Educação temática digital, 2001-01, Vol.2 (2), p.161-180 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Práticas de governamento em livros de formação de professores de educação infantil: sensibilidades, disposições e conscientizações em discurso
Práticas de governamento em livros de formação de professores de educação infantil: sensibilidades, disposições e conscientizações em discurso
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Práticas de governamento em livros de formação de professores de educação infantil: sensibilidades, disposições e conscientizações em discurso

Carvalho, Rodrigo Saballa de

Educação temática digital, 2019-01, Vol.21 (1), p.84-104 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Cidades Virtuais: a inovação no processo de ensinoaprendizagem universitário com a utilização do jogo SimCity
Cidades Virtuais: a inovação no processo de ensinoaprendizagem universitário com a utilização do jogo SimCity
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Cidades Virtuais: a inovação no processo de ensinoaprendizagem universitário com a utilização do jogo SimCity

Lira, Pablo Silva

Educação temática digital, 2017-01, Vol.19 (2), p.532-549 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Inclusão digital, controles, vigilâncias e linhas de fuga
Inclusão digital, controles, vigilâncias e linhas de fuga
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Inclusão digital, controles, vigilâncias e linhas de fuga

Saraiva, Karla

Educação temática digital, 2016-01, Vol.18 (4), p.922-941 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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El@s voltam no sábado: enredos do LASEB de educação e cinema
El@s voltam no sábado: enredos do LASEB de educação e cinema
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El@s voltam no sábado: enredos do LASEB de educação e cinema

Teixeira, Inês Assunção

Educação temática digital, 2017-01, Vol.19 (2), p.400-417 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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