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Escolas padrão Art Déco no Rio Grande do Sul: relação entre arquitetura, educação e política
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Escolas padrão Art Déco no Rio Grande do Sul: relação entre arquitetura, educação e política

Kremer Cabral, Lisiê ; Carlucio Cordeiro, José Henrique

Arquitecturas del sur, 2022-07, Vol.40 (62), p.24-39

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2
HOSPITALIDADE E INTEGRAÇÃO NA ARQUITETURA DO COMUM NAS SOCIABILIDADES ESCOLARES
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HOSPITALIDADE E INTEGRAÇÃO NA ARQUITETURA DO COMUM NAS SOCIABILIDADES ESCOLARES

Resende, José Manuel ; Gouveia, Luís ; Beirante, David

Cadernos de Pesquisa, 2020-09, Vol.50 (177), p.641-659 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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3
Como seria uma escola ideal? o que dizem os estudantes
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Como seria uma escola ideal? o que dizem os estudantes

Longhinotti Felippe, Maíra ; Barboza da Silveira, Bettieli ; Kuhnen, Ariane

Revista de Psicologia da IMED, 2016-12, Vol.8 (2), p.109-121

Faculdade Meridional (IMED)

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4
Women & The Architectural Review: the Gendered Presentation of Architectural Work
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Women & The Architectural Review: the Gendered Presentation of Architectural Work

Iturbe, Elisa

Dearquitectura, 2017-07, Vol.20 (20), p.36-39 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Universidad de Los Andes, UNIANDES Journals (Revistas UNIANDES)

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5
Versionando el “Urbanismo para arquitectos”: La docencia troncal del urbanismo en la Escuela de Arquitectura de Barcelona
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Versionando el “Urbanismo para arquitectos”: La docencia troncal del urbanismo en la Escuela de Arquitectura de Barcelona

Crosas Armengol, Carles

Bitácora urbano-territorial, 2023, Vol.33 (1), p.169-182

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6
Lugares de la memoria: Arquitectura, territorio y ambiente. La experiencia de la Escuela Comunitaria - Centro de Memoria y Acción Integral para el Cuidado del Bosque de Galilea y el Territorio (CMAI)- Colombia
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Lugares de la memoria: Arquitectura, territorio y ambiente. La experiencia de la Escuela Comunitaria - Centro de Memoria y Acción Integral para el Cuidado del Bosque de Galilea y el Territorio (CMAI)- Colombia

Arévalo Villamor, Leidy ; Tobón Giraldo, Isabel Cristina ; Quiñones Torres, Aida Julieta

Arquitecturas del sur, 2023-07, Vol.41 (64), p.54-67

Universidad del Bío Bío

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7
Pared cinética, una fachada humana y ambientalmente responsiva. Un enfoque de educación en arquitectura
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Pared cinética, una fachada humana y ambientalmente responsiva. Un enfoque de educación en arquitectura

Carvalho, José M ; Nome, Carlos Alejandro ; de Queiroz Nome, Natália ; Vaz, Carlos Eduardo Verzola

Arquitecturas del sur, 2018-12, Vol.36 (54), p.58-69

Universidad del Bío Bío

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8
A interação paisagem/jardim na educação do olhar e na conservação do patrimônio
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A interação paisagem/jardim na educação do olhar e na conservação do patrimônio

Sá Carneiro, Ana Rita

Patrimônio e memória, 2018, Vol.14 (1), p.5-21 [Periódico revisado por pares]

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9
Tres arquitectos historiadores: Hittorff, Viollet-le-Duc y Garnier
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Tres arquitectos historiadores: Hittorff, Viollet-le-Duc y Garnier

Garric, Jean-Philippe ; Gómez, Andrés Ávila ; Ruiz, Diana Carolina

Dearquitectura, 2018-01, Vol.22 (22), p.80-93 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Universidad de Los Andes, UNIANDES Journals (Revistas UNIANDES)

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10
O habitar indígena e sua relação com a paisagem
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O habitar indígena e sua relação com a paisagem

Mendes Silva, Ivone Maria ; Gonçalves do Santos, Rodrigo ; Zanardo Zanin, Nauíra

Arquitecturas del sur, 2024, Vol.42 (65), p.82-103

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