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A dança nas escolas do Rio de Janeiro do século XIX (décadas de 1820-1860)
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A dança nas escolas do Rio de Janeiro do século XIX (décadas de 1820-1860)

Andrade De Melo, Victor

Revista brasileira de história da educação, 2016-08, Vol.16 (3), p.323 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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2
Ensino da dança na escola: enfrentamentos e barreiras a transpor
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Ensino da dança na escola: enfrentamentos e barreiras a transpor

Pires de Sousa, Nilza Coqueiro

Educacion Fisica y Ciencia, 2019-01, Vol.21 (1), p.e070-8

Ensenada: Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacion

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3
O olhar da medusa: a objetivação do trabalho docente no movimento escola sem partido
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O olhar da medusa: a objetivação do trabalho docente no movimento escola sem partido

Danelon, Márcio ; Santos da Silva, Mauro Sérgio

Revista da FAEEBA, 2020-07, Vol.29 (58), p.233-249 [Periódico revisado por pares]

Brumado: Universidade do Estado da Bahia - UNEB Departamento de Educação

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4
Teaching Music Composition: A Poetic Interdisciplinary Path Through Art and Life
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Artigo
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Teaching Music Composition: A Poetic Interdisciplinary Path Through Art and Life

Yampolschi, Roseane

Revista Vórtex, 2020-01, Vol.8 (1), p.15-13 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Escola de Música e Belas Artes do Paraná

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5
Pedagogia científica, brasilidade e formação de professores na escola ativa capixaba em redes de sociabilidade: panoramas do cais
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Pedagogia científica, brasilidade e formação de professores na escola ativa capixaba em redes de sociabilidade: panoramas do cais

Simões, Regina Helena Silva ; Berto, Rosianny Campos

Acta Scientiarum : education, 2019-04, Vol.41 (1), p.44204

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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6
Usos estratégicos do jornal Resumo Escolar no contexto da reforma escolanovista no Espírito Santo
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Usos estratégicos do jornal Resumo Escolar no contexto da reforma escolanovista no Espírito Santo

Berto, Rosianny Campos ; Simões, Regina Helena Silva

Revista brasileira de história da educação, 2024, Vol.24 (1), p.e304-24 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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7
JUVENTUDES PLURAIS NA ESCOLA (DES)ORDENANDO TEMPOS E ESPAÇOS NA CONTEMPORANEIDADE/PLURAL YOUTH IN SCHOOL: (DES)ORGANIZING TIME AND SPACE IN CONTEMPORARY
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JUVENTUDES PLURAIS NA ESCOLA (DES)ORDENANDO TEMPOS E ESPAÇOS NA CONTEMPORANEIDADE/PLURAL YOUTH IN SCHOOL: (DES)ORGANIZING TIME AND SPACE IN CONTEMPORARY

Garbin, Elisabete Maria ; Severo, Rita Cristine Basso Soares

Eccos (São Paulo, Brazil), 2013-05 (31), p.67 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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8
Aplicação de conceitos da psicologia cognitiva na construção de automatismos na leitura musical
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Aplicação de conceitos da psicologia cognitiva na construção de automatismos na leitura musical

Bogo, Danilo

Música hodie, 2016, Vol.16 (1), p.124-133

Goiânia, Brazil: Escola de Música e Artes Cénicas, Universidade Federal de Goiás

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9
A Redescrição de Rorty e o Contexto Pedagógico: possibilidades enunciativas
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A Redescrição de Rorty e o Contexto Pedagógico: possibilidades enunciativas

Trevisan, Marlon Dantas ; Carneiro, Marcelo Carbone

Educação & Realidade, 2020, Vol.45 (2)

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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10
Protocolo de avaliação de softwares pedagógicos: analisando um jogo educacional digital para o ensino de língua portuguesa
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Artigo
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Protocolo de avaliação de softwares pedagógicos: analisando um jogo educacional digital para o ensino de língua portuguesa

Araújo, Nukácia Meyre Silva ; Freitas, Fernanda Rodrigues Ribeiro

Alfa, 2017-08, Vol.61 (2), p.381-408 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Estadual Paulista - UNESP, Departamento de Estudos Linguísticos e Literários, Campus de Sáo José do Rio Preto

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