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1
Impactos da arquitetura escolar na qualidade do ensino brasileiro
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Artigo
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Impactos da arquitetura escolar na qualidade do ensino brasileiro

Brasil, Paula De Castro ; Silva, Juliana Christiny

Conhecimento & Diversidade, 2018-11, Vol.10 (21), p.187

Niteroi: Centro Universitario LaSalle - RJ

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2
Applied Botany to Landscape Architecture as a discipline: an experience in the Architecture and Urbanism undergraduate course at Federal University of Pernambuco
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Artigo
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Applied Botany to Landscape Architecture as a discipline: an experience in the Architecture and Urbanism undergraduate course at Federal University of Pernambuco

Costa, Thais Santos ; Carvalho, Elzilane ; Feitosa Júnior, Wilson de Barros ; Ferreira, Raquel Nadine Cavalcante ; Silva, Joelmir Marques da

Revista brasileira de geografia física, 2022-03, Vol.15 (1), p.221-233

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3
Open plan as a "conflict" between pedagogy e arquitectura
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Artigo
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Open plan as a "conflict" between pedagogy e arquitectura

Ma

Periferia (Duque de Caxias), 2010-07, Vol.2 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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4
Cálculo Mental e Ensino de Aritmética em Escolas da Cidade do Rio de Janeiro no Final do Século XIX
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Artigo
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Cálculo Mental e Ensino de Aritmética em Escolas da Cidade do Rio de Janeiro no Final do Século XIX

Soares, Flávia dos Santos

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2019-04, Vol.33 (63), p.177-204

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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5
Open plan as a "conflict" between pedagogy e arquitectura
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Artigo
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Open plan as a "conflict" between pedagogy e arquitectura

Martinho, Miguel

Periferia (Duque de Caxias), 2010-07, Vol.2 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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6
Ensino da dança na escola: enfrentamentos e barreiras a transpor
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Artigo
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Ensino da dança na escola: enfrentamentos e barreiras a transpor

Pires de Sousa, Nilza Coqueiro

Educacion Fisica y Ciencia, 2019-01, Vol.21 (1), p.e070-8

Ensenada: Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacion

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7
PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): DISCURSOS DE PROFESSORES SOBRE A ESCOLA DO CAMPO EM BRAGANÇA-PA
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Artigo
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PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): DISCURSOS DE PROFESSORES SOBRE A ESCOLA DO CAMPO EM BRAGANÇA-PA

Santos, Raquel Amorim dos ; Maciel, Rogerio Andrade ; Souza, Erica Neiza Ramos

Eccos (São Paulo, Brazil), 2021-09 (58), p.1-20 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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8
Teaching Music Composition: A Poetic Interdisciplinary Path Through Art and Life
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Artigo
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Teaching Music Composition: A Poetic Interdisciplinary Path Through Art and Life

Yampolschi, Roseane

Revista Vórtex, 2020-01, Vol.8 (1), p.15-13 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Escola de Música e Belas Artes do Paraná

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9
Ensinar saúde/enfermagem numa nova proposta de reestruturação acadêmica
Material Type:
Artigo
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Ensinar saúde/enfermagem numa nova proposta de reestruturação acadêmica

Fernandes, Josicélia Dumêt ; Almeida Filho, Naomar de ; Santa Rosa, Darci de Oliveira ; Pontes, Márcia ; Santana, Neuranides

Revista da Escola de Enfermagem da U S P, 2007-12, Vol.41 (spe), p.830-834 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem

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10
Protocolo de avaliação de softwares pedagógicos: analisando um jogo educacional digital para o ensino de língua portuguesa
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Artigo
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Protocolo de avaliação de softwares pedagógicos: analisando um jogo educacional digital para o ensino de língua portuguesa

Araújo, Nukácia Meyre Silva ; Freitas, Fernanda Rodrigues Ribeiro

Alfa, 2017-08, Vol.61 (2), p.381-408 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Estadual Paulista - UNESP, Departamento de Estudos Linguísticos e Literários, Campus de Sáo José do Rio Preto

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