Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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From the Caucasus to YemenOnart, Adnan AdamRadical teacher (Cambridge), 2023-06 (126), p.81 [Periódico revisado por pares]Center for Critical Education of New YorkTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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TornadoGerber, CaroleScience and children, 2023-05, Vol.60 (5), p.11-11 [Periódico revisado por pares]Washington: National Science Teachers AssociationTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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PoemsChandley, SherArab studies quarterly, 2022-11, Vol.44 (3-4), p.123-125 [Periódico revisado por pares]London: Pluto JournalsTexto completo disponível |
4 |
Material Type: Artigo
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UnsanctionedSchneberg, WillaRadical teacher (Cambridge), 2022-09, Vol.124 (124), p.76-77 [Periódico revisado por pares]Center for Critical Education, IncTexto completo disponível |
5 |
Material Type: Artigo
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Testing My MagnetLarios, JulieScience and children, 2022-05, Vol.59 (5), p.9-9 [Periódico revisado por pares]Washington: National Science Teachers AssociationTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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SkinSchneberg, WillaRadical teacher (Cambridge), 2022-04 (122), p.101-102 [Periódico revisado por pares]Center for Critical Education, IncTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Le désir poétisé ou le goût des Fleurs du mal /Poetised desire or the taste of Flowers of evil in Moorish and Arabic Pre-Islamic PoetryFoAnthropology of the Middle East, 2021-12, Vol.16 (2), p.33 [Periódico revisado por pares]Berghahn Books, IncTexto completo disponível |
8 |
Material Type: Artigo
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Le désir poétisé ou le goût des Fleurs du mal /Poetised desire or the taste of Flowers of evil in Moorish and Arabic Pre-Islamic PoetryFortier, CorinneAnthropology of the Middle East, 2021-12, Vol.16 (2), p.33 [Periódico revisado por pares]Berghahn Books, IncTexto completo disponível |
9 |
Material Type: Artigo
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For Whom The Bell Does Not RingGorden, BruceRadical teacher (Cambridge), 2021-12, Vol.121 (121), p.107-108 [Periódico revisado por pares]Brooklyn: Center for Critical Education, IncTexto completo disponível |
10 |
Material Type: Artigo
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Black History MonthBrill, ErnieRadical teacher (Cambridge), 2021-12 (121), p.111-111 [Periódico revisado por pares]Center for Critical Education, IncTexto completo disponível |