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Tese de Doutorado
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Interface comunicação-aprendizagem: condições para a gestão da educomunicação

Monteiro, Eduardo Bastos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2012-08-28

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Material Type:
Artigo
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Education for Social Communication: educational experiences with journalism in Portugal: Interview with Manuel Pinto; Educação para a Comunicação Social: experiências educativas com o jornalismo em Portugal. Entrevista com Manuel Pinto: Entrevista com Manuel Pinto

Rehder, Maria; Saldanha, Felipe

Comunicação & Educação; v. 24 n. 1 (2019): Expressões Educomunicativas: arte, rádio, fanzine e publicidade; 95-107

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2019-05-31

Acesso online

3
Educação para a Comunicação Social: experiências educativas com o jornalismo em Portugal. Entrevista com Manuel Pinto
Material Type:
Artigo
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Educação para a Comunicação Social: experiências educativas com o jornalismo em Portugal. Entrevista com Manuel Pinto

Rehder, Maria ; Saldanha, Felipe

Comunicação & educação, 2019-05, Vol.24 (1), p.95-107 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

4
Comunicación educativa, educomunicación y educación mediática: una propuesta de investigación y formación desde un enfoque culturalista
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Artigo
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Comunicación educativa, educomunicación y educación mediática: una propuesta de investigación y formación desde un enfoque culturalista

Narvaez-Montoya, Ancizar

Palabra-Clave, 2019, Vol.22 (3), p.1-30 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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5
Mídia-educação: conceitos, história e perspectivas Media education: concepts, history and perspectives
Material Type:
Artigo
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Mídia-educação: conceitos, história e perspectivas Media education: concepts, history and perspectives

Evelyne Bévort ; Maria Luiza Belloni

Educação & sociedade, 2009-12, Vol.30 (109), p.1081-1102 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)

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