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A comunicação e o ato de aprender e ensinar em sala de aula: refletindo sobre a disciplina de teoria e prática pedagógica do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Maringá - Communication and an act of learning and teaching in the classroom: reflection on a discipline of theory and pedagogical practice of a course in Mathematics Degree of the State University of Maringá
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A comunicação e o ato de aprender e ensinar em sala de aula: refletindo sobre a disciplina de teoria e prática pedagógica do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Maringá - Communication and an act of learning and teaching in the classroom: reflection on a discipline of theory and pedagogical practice of a course in Mathematics Degree of the State University of Maringá

Sandra Regina D' Antonio Verrengia ; Pavanello, Regina Maria

Educação Matemática Pesquisa, 2018-01, Vol.20 (1)

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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2
A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO DO PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (PROINFO) NA FORMAÇÃO DOCENTE EM CARAÚBAS-RN
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A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO DO PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (PROINFO) NA FORMAÇÃO DOCENTE EM CARAÚBAS-RN

Guerra, Lenin Cavalcanti Brito ; Morais, Maquézia Emília

Holos (Natal, RN), 2017-08, Vol.2 (2), p.301-316 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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3
Simulated scenes: a pedagogical experiment to reflect about conflict management in nursing care
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Simulated scenes: a pedagogical experiment to reflect about conflict management in nursing care

Silva, Paulo Sérgio da

Revista Brasileira de Enfermagem, 2020, Vol.73 (suppl 5), p.e20200025-7 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Associação Brasileira de Enfermagem

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4
RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA ELABORAÇÃO DE SABERES DOCENTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA
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RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA ELABORAÇÃO DE SABERES DOCENTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA

da Silva, Priscila Juliana ; Romanowski, Joana Paulin ; Martins, Pura Lúcia Oliver

Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-10 (51), p.1-21 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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5
Pedagogical strategy for teaching and learning Epidemiology in Nursing undergraduate school
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Pedagogical strategy for teaching and learning Epidemiology in Nursing undergraduate school

Kolchraiber, Flávia Cristiane ; Freitas, Maria Aparecida de Oliveira ; Santana, Carmen Lúcia Albuquerque de ; Hino, Paula ; Souza, Káren Mendes Jorge de ; Gamba, Mônica Antar

Revista Brasileira de Enfermagem, 2019-03, Vol.72 (2), p.414-419 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Associação Brasileira de Enfermagem

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6
Project More Doctors for Brazil in remote areas of the state of Roraima: relationship between doctors and the Special Supervision Group
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Project More Doctors for Brazil in remote areas of the state of Roraima: relationship between doctors and the Special Supervision Group

Luna, Willian Fernandes ; Ávila, Bruna Teixeira ; Brazão, Carlos Fabrício Fernandes ; Freitas, Fernanda Pereira de Paula ; Cajado, Luciana Côrrea de Sena ; Bastos, Luiz Otávio de Araújo

Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (suppl 1) [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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7
Constructively Aligned Instructional Design for Oral Presentations
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Constructively Aligned Instructional Design for Oral Presentations

Lipuma, James ; León, Cristo ; Rosendo, Jose Ernesto Malpica

RGSA : Revista de Gestão Social e Ambiental, 2024, Vol.18 (8), p.e05692-20 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Centro Universitário da FEI, Revista RGSA

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8
Os desafios do uso da tecnologia digital na educação em tempos de pandemia
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Os desafios do uso da tecnologia digital na educação em tempos de pandemia

Pereira, Ana Carolina Reis

Educação temática digital, 2022-02, Vol.24 (1), p.187-205 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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9
Relato de caso sobre um menino com síndrome de Rett e práticas pedagógicas inclusivas
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Relato de caso sobre um menino com síndrome de Rett e práticas pedagógicas inclusivas

Muniz dos Santos, Juliana Gonçalves ; Oliveira Gomes, Suzete Araujo

Conhecimento & Diversidade, 2021-08, Vol.13 (30), p.154-170

Niteroi: Centro Universitario LaSalle - RJ

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10
A Programação Computacional Desenvolvida na Perspectiva do Tpack no Contexto da Formação Continuada do Professor de Matemática
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A Programação Computacional Desenvolvida na Perspectiva do Tpack no Contexto da Formação Continuada do Professor de Matemática

Ana Karina de Oliveira Rocha ; Maria Elisabette Brisola Brito Prado

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2018-01, Vol.11 (3), p.202

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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