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O que me torna invisível? A psicanálise como ferramenta para entender o "apagamento" das diferenças na inclusão escolar de surdos
O que me torna invisível? A psicanálise como ferramenta para entender o "apagamento" das diferenças na inclusão escolar de surdos
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O que me torna invisível? A psicanálise como ferramenta para entender o "apagamento" das diferenças na inclusão escolar de surdos

de Oliveira Martins, Vanessa Regina

Educação temática digital, 2006-01, Vol.8 (8), p.135-152 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

Texto completo disponível

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O que me torna invisível? A psicanálise como ferramenta para entender o “apagamento” das diferenças na inclusão escolar de surdos/What it becomes me invisible? the psychoanalysis as tool to understand the “deletion” of the differences in the pertaining to school inclusion
O que me torna invisível? A psicanálise como ferramenta para entender o “apagamento” das diferenças na inclusão escolar de surdos/What it becomes me invisible? the psychoanalysis as tool to understand the “deletion” of the differences in the pertaining to school inclusion
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O que me torna invisível? A psicanálise como ferramenta para entender o “apagamento” das diferenças na inclusão escolar de surdos/What it becomes me invisible? the psychoanalysis as tool to understand the “deletion” of the differences in the pertaining to school inclusion

Vanessa Regina de Oliveira Martins

Educação temática digital, 2006-01, Vol.8 (esp.), p.135-152 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

Texto completo disponível

Citações Citado por

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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