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DA CONGRUÊNCIA DE VALOR ENTRE BOUNDARY SPANNERS À SATISFAÇÃO EM MERCADOS B2B: UMA PERSPECTIVA TEÓRICA
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DA CONGRUÊNCIA DE VALOR ENTRE BOUNDARY SPANNERS À SATISFAÇÃO EM MERCADOS B2B: UMA PERSPECTIVA TEÓRICA

Manosso, Thayane Woellner Sviercoski ; Antoni, Verner Luis

Revista Alcance, 2018-10, Vol.25 (2(Mai/Ago)), p.194-210 [Periódico revisado por pares]

Itajai: Universidade do Vale do Itajai - UNIVALI, Mestrado Acadêmico em Administraçã

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A DINÂMICA INTERACIONAL EM SALAS DE AULA VIRTUAIS: RECURSOS DE ORALIDADE NOS MATERIAIS DIDÁTICOS ESCRITOS
A DINÂMICA INTERACIONAL EM SALAS DE AULA VIRTUAIS: RECURSOS DE ORALIDADE NOS MATERIAIS DIDÁTICOS ESCRITOS
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A DINÂMICA INTERACIONAL EM SALAS DE AULA VIRTUAIS: RECURSOS DE ORALIDADE NOS MATERIAIS DIDÁTICOS ESCRITOS

Marlete Sandra Diedrich ; Patrícia da Silva Valério ; de Almeida Rigo, Karina

Linguagem em (dis)curso, 2017-12, Vol.17 (3), p.349

Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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Recursos livres, livros fechados: uma análise da dimensão interativa dos objetos educacionais digitais no ensino de Sociologia
Recursos livres, livros fechados: uma análise da dimensão interativa dos objetos educacionais digitais no ensino de Sociologia
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Recursos livres, livros fechados: uma análise da dimensão interativa dos objetos educacionais digitais no ensino de Sociologia

Bueno, Zuleika De Paula ; Carniel, Fagner

Política & sociedade (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2016-04, Vol.14 (31), p.132 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciencias Humanas-CFH

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Modelo Learning Vectors na Avaliação Formativa no AVA Moodle: de Emoticons a GIFs Animados
Modelo Learning Vectors na Avaliação Formativa no AVA Moodle: de Emoticons a GIFs Animados
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Modelo Learning Vectors na Avaliação Formativa no AVA Moodle: de Emoticons a GIFs Animados

Sales, Gilvandenys ; de Albuquerque, Monck C ; Paz, Ricky P ; Leite, Eliana A M

RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2019-01 (E17), p.64-76 [Periódico revisado por pares]

Lousada: Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informacao

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programa residência pedagógica no contexto pandêmico: as experiências dos residentes do subprojeto de Matemática da Universidade Federal de Alfenas
programa residência pedagógica no contexto pandêmico: as experiências dos residentes do subprojeto de Matemática da Universidade Federal de Alfenas
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programa residência pedagógica no contexto pandêmico: as experiências dos residentes do subprojeto de Matemática da Universidade Federal de Alfenas

Julio, Rejane Siqueira ; Maria dos Santos Felício, Helena

Educação Matemática Pesquisa, 2022-12, Vol.24 (4), p.202-228

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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Uma fundamentação teórica para as coreografias didáticas no ambiente virtual de aprendizagem - A theoretical foundation for didactic choreographies in a virtual learning environment
Uma fundamentação teórica para as coreografias didáticas no ambiente virtual de aprendizagem - A theoretical foundation for didactic choreographies in a virtual learning environment
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Uma fundamentação teórica para as coreografias didáticas no ambiente virtual de aprendizagem - A theoretical foundation for didactic choreographies in a virtual learning environment

Rosa, Milton ; Daniel Clark Orey

Educação Matemática Pesquisa, 2017-01, Vol.19 (2)

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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Gênero e Poder no Espaço Sindical
Gênero e Poder no Espaço Sindical
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Gênero e Poder no Espaço Sindical

Mary Garcia Castro

Estudos feministas, 1995-01, Vol.3 (1), p.29 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CFH/CCE - Revista Estudos Feministas

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