skip to main content
Idioma:
Mostrar Somente
Refinado por: autor: Motokane, M remover tipo de recurso: Produções Acadêmicas remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
O processo de recontextualização no Currículo de Ciências: análise da exigência conceitual na construção do discurso pedagógico
O processo de recontextualização no Currículo de Ciências: análise da exigência conceitual na construção do discurso pedagógico
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O processo de recontextualização no Currículo de Ciências: análise da exigência conceitual na construção do discurso pedagógico

Felisberto, Natan Henrique Bataglia

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2022-06-03

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Influência do nível de exigência conceitual da prática pedagógica de uma professora no desempenho de alunos socialmente diferenciados em uma sequência didática investigativa sobre ecologia de morcegos.
Influência do nível de exigência conceitual da prática pedagógica de uma professora no desempenho de alunos socialmente diferenciados em uma sequência didática investigativa sobre ecologia de morcegos.
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Influência do nível de exigência conceitual da prática pedagógica de uma professora no desempenho de alunos socialmente diferenciados em uma sequência didática investigativa sobre ecologia de morcegos.

Ratz, Sofia Valeriano Silva

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2019-09-06

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
As práticas epistêmicas e a formação de professores de biologia uma análise da orientação específica de codificação
As práticas epistêmicas e a formação de professores de biologia uma análise da orientação específica de codificação
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

As práticas epistêmicas e a formação de professores de biologia uma análise da orientação específica de codificação

Alan de Marco Barbosa Marcelo Tadeu Motokane

2022

Localização: IF - Instituto de Física    (https://doi.org/10.11606/D.81.2022.tde-24032022-130037 )(Acessar)

4
As práticas epistêmicas e a formação de professores de biologia: uma análise da orientação específica de codificação
As práticas epistêmicas e a formação de professores de biologia: uma análise da orientação específica de codificação
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

As práticas epistêmicas e a formação de professores de biologia: uma análise da orientação específica de codificação

Barbosa, Alan De Marco

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2022-02-23

Acesso online

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Disponível na Biblioteca (3)

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Motokane, M
  2. Barbosa, A
  3. Felisberto, N
  4. Ratz, S

Neste Assunto:

  1. Sociologia Educacional
  2. Sociology Of Education
  3. Biologia
  4. Formação De Professores
  5. Planejamento Educacional

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.