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Um modelo teórico-metodológico para análises de políticas com longas trajetórias e ação de atores em prol da mudança e da estabilidade
Um modelo teórico-metodológico para análises de políticas com longas trajetórias e ação de atores em prol da mudança e da estabilidade
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Um modelo teórico-metodológico para análises de políticas com longas trajetórias e ação de atores em prol da mudança e da estabilidade

Pinto, Hêider Aurélio ; Côrtes, Soraya Vargas

Interface (Botucatu, Brazil), 2023, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

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2
Políticas públicas dirigidas à juventude e promoção da saúde como a proposta de auxiliares da juventude foi traduzida em prática
Políticas públicas dirigidas à juventude e promoção da saúde como a proposta de auxiliares da juventude foi traduzida em prática
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Políticas públicas dirigidas à juventude e promoção da saúde como a proposta de auxiliares da juventude foi traduzida em prática

Elisabete Agrela de Andrade Cláudia Maria Bógus

Interface Botucatu v. 14, n. 35, p. 853-866, out./dez. 2010

Botucatu 2010

Localização: FSP - Faculdade de Saúde Pública    (Acessar)

3
Políticas públicas dirigidas à juventude e promoção da saúde como a proposta de auxiliares da juventude foi traduzida em prática
Políticas públicas dirigidas à juventude e promoção da saúde como a proposta de auxiliares da juventude foi traduzida em prática
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Políticas públicas dirigidas à juventude e promoção da saúde como a proposta de auxiliares da juventude foi traduzida em prática

Elisabete Agrela de Andrade Cláudia Maria Bógus

Interface Botucatu v. 14, n. 35, p. 853-866, out./dez. 2010

Botucatu 2010

Localização: FSP - Faculdade de Saúde Pública    (Acessar)

4
Formação docente em metodologias de aprendizagem ativa
Formação docente em metodologias de aprendizagem ativa
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Formação docente em metodologias de aprendizagem ativa

Medeiros, Rodolfo de Oliveira ; Marin, Maria José Sanches ; Lazarini, Carlos Alberto ; Castro, Rosane Michelli de ; Higa, Elza de Fátima Ribeiro

Interface (Botucatu, Brazil), 2022, Vol.26 [Periódico revisado por pares]

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5
Integração ensino-serviço-comunidade: perspectivas do Comitê Gestor Local do Contrato Organizativo de Ação Pública Ensino-Saúde
Integração ensino-serviço-comunidade: perspectivas do Comitê Gestor Local do Contrato Organizativo de Ação Pública Ensino-Saúde
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Integração ensino-serviço-comunidade: perspectivas do Comitê Gestor Local do Contrato Organizativo de Ação Pública Ensino-Saúde

Negrini, Lisamara Dias de Oliveira ; Rossit, Rosana Aparecida Salvador

Interface (Botucatu, Brazil), 2024, Vol.28 [Periódico revisado por pares]

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6
Falhas de comunicação e epistemológicas limitam a abordagem da Bioética na formação e na prática em Saúde
Falhas de comunicação e epistemológicas limitam a abordagem da Bioética na formação e na prática em Saúde
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Falhas de comunicação e epistemológicas limitam a abordagem da Bioética na formação e na prática em Saúde

Oliveira, Edinara Lina de ; Dantas, Alex Galeno de Araújo ; Britto Filho, Claudio Orestes ; Jacob, Michelle Cristine Medeiros

Interface (Botucatu, Brazil), 2021, Vol.25 [Periódico revisado por pares]

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7
Refletindo sobre a Educação Permanente em Saúde: potencialidades e limitações na terapia renal substitutiva
Refletindo sobre a Educação Permanente em Saúde: potencialidades e limitações na terapia renal substitutiva
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Refletindo sobre a Educação Permanente em Saúde: potencialidades e limitações na terapia renal substitutiva

Lima, Ana Paula Freitas ; Rocha, Bárbara Souza ; Menezes, Ida Helena Carvalho Fracescantonio ; Pereira, Edna Regina Silva

Interface (Botucatu, Brazil), 2021, Vol.25 [Periódico revisado por pares]

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8
O olhar de residentes em Enfermagem Obstétrica para o contexto da violência obstétrica nas instituições
O olhar de residentes em Enfermagem Obstétrica para o contexto da violência obstétrica nas instituições
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O olhar de residentes em Enfermagem Obstétrica para o contexto da violência obstétrica nas instituições

Menezes, Fabiana Ramos de ; Reis, Gabriela Maciel dos ; Sales, Aline de Abreu Silvestre ; Jardim, Danubia Mariane Barbosa ; Lopes, Tatiana Coelho

Interface (Botucatu, Brazil), 2020, Vol.24 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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9
Pró-Ensino no projeto Ensino, Saúde e Desenvolvimento – rede de saberes e práticas: avanços e desafios no Paraná e em Santa Catarina, Brasil
Pró-Ensino no projeto Ensino, Saúde e Desenvolvimento – rede de saberes e práticas: avanços e desafios no Paraná e em Santa Catarina, Brasil
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Pró-Ensino no projeto Ensino, Saúde e Desenvolvimento – rede de saberes e práticas: avanços e desafios no Paraná e em Santa Catarina, Brasil

Coelho, Izabel Cristina Meister Martins ; Mello, Rosiane Guetter ; Rauli, Patricia Maria Forte ; Zagonel, Ivete Palmira Sanson ; Almeida, Marcio José de

Interface (Botucatu, Brazil), 2018, Vol.22 (suppl 1), p.1471-1479 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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10
Experiência de formação docente na pós-graduação e pesquisa em educação: projeto Capes Pró-Ensino na Saúde da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Brasil
Experiência de formação docente na pós-graduação e pesquisa em educação: projeto Capes Pró-Ensino na Saúde da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Brasil
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Experiência de formação docente na pós-graduação e pesquisa em educação: projeto Capes Pró-Ensino na Saúde da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Brasil

Troncon, Luiz Ernesto de Almeida ; Pazin-Filho, Antonio ; Bollela, Valdes Roberto ; Borges, Marcos de Carvalho ; Panúncio-Pinto, Maria Paula

Interface (Botucatu, Brazil), 2018, Vol.22 (suppl 1), p.1493-1504 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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Deste Autor:

  1. Andrade, E
  2. Bógus, C

Neste Assunto:

  1. Public, Environmental & Occupational Health
  2. Education & Educational Research
  3. Analysis
  4. Mental Health
  5. Internet

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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