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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Avaliação do Ensino Antecipado de Programação Paralela a Alunos sem Formação Prévia em ComputaçãoConte, Davi JoséBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação 2020-06-05Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Aulas Laboratoriais de Geografia: Proposições para o Ensino de Graduação; Aulas Laboratoriais de Geografia: Proposições para o Ensino de GraduaçãoMiranda, Maria ElizaRevista de Graduação USP; v. 2 n. 1 (2017); 67-73Universidade de São Paulo. Pró-Reitoria de Graduação 2017-04-05Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Percepções de aprendizado entre os alunos da Liga de Ginecologia; Perceptions of learning among the students of the League of GynecologyOkajima, Leila Tiemi; Tardelli, Laura Mattucci; Mota, Marina Miyuki Yamamoto; Sorpreso, Isabel Cristina Esposito; Barbosa, Maricy Tacla Alves; Baracat, Edmund ChadaRevista de Medicina; v. 98 n. 1 (2019); 72-76Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2019-04-24Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Análise e avaliação de hotéisBelli, Ari; Heineck, Luiz Fernando M.; Casarotto Filho, NelsonRevista Turismo em Análise; Vol. 7 No. 2 (1996); 85-92Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 1996-11-06Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Abstract 1199 Fostering the next generation of innovative biochemistsRoberts, RebeccaThe Journal of biological chemistry, 2024-03, Vol.300 (3), p.105899, Article 105899 [Periódico revisado por pares]Elsevier IncTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Development and implementation of a comprehensive ultrasound curriculum for undergraduate medical students - a feasibility studyCelebi, Nora ; Griewatz, Jan ; Malek, Nisar P ; Krieg, Sarah ; Kuehnl, Toni ; Muller, Reinhold ; Pauluschke-Fröhlich, Jan ; Debove, Ines ; Riessen, Reimer ; Zipfel, Stephan ; Fröhlich, EckhartBMC medical education, 2019-05, Vol.19 (1), p.170-8, Article 170 [Periódico revisado por pares]England: BioMed Central LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The impact of COVID-19 on the undergraduate medical curriculumSandhu, Preeti ; de Wolf, MaisieMedical education online, 2020-01, Vol.25 (1), p.1764740-1764740 [Periódico revisado por pares]United States: Taylor & FrancisTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Team-taught versus individually taught undergraduate education: A qualitative study of student experiences and preferencesMoney, Arthur ; Coughlan, JaneHigher education, 2016-12, Vol.72 (6), p.797-811 [Periódico revisado por pares]Dordrecht: SpringerTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The Status of Creative Teaching in Medical Classes and Solutions for Its PromotionSohrabi, Zohreh ; Zabihi Zazoly, Atefeh ; Ramezani, Ghobad ; Norouzi, Azam ; Keshavarzi, Mohammad Hasan ; Pourbairamian, Ghadir ; Neisani Samani, Leila ; Saravani, ShahrzadShiraz e-medical journal, 2023-09, Vol.24 (9)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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New horizons in undergraduate geriatric medicine educationTeodorczuk, Andrew ; Abdool, Petal S ; Yap, Chloe X ; Fisher, James MAge and ageing, 2024-05, Vol.53 (5) [Periódico revisado por pares]EnglandTexto completo disponível |