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Material Type: Artigo de Congresso
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Culturas infantis, experiências estéticas e formação de professoras da educação infantilPatrícia Dias Prado Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (10. 2009 Águas de Lindóia, SP)Formação de professores e prática docente : os dilemas contemporâneos. Livro de resumos. Águas de Lindóia : Unesp, 2009. 228 p.Águas de Lindóia Unesp 2009Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Relatório Técnico
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Projeto: A formação de professores para a educação infantil e para os anos iniciais do ensino fundamental análise do currículo dos cursos de pedagogia de instituições públicas e provadas do estado de São PauloSelma Garrido Pimenta Jose Cerchi FusariSão Paulo Feusp 2014Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Relatório Técnico
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Projeto: A formação de professores para a educação infantil e para os anos iniciais do ensino fundamental análise do currículo dos cursos de pedagogia de instituições públicas e privadas do estado de São PauloJose Cerchi Fusari; Selma Garrido PimentaSão Paulo Feusp 2014Localização: FE - Faculdade de Educação (Fol 371.12 F724p )(Acessar) |
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Material Type: Livro
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Professores iniciantes o papel da escola em sua formaçãoMaévi Anabel NonoPorto Alegre Editora Mediação 2011Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Livro
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Imaginaire et pédagogie de l'iconoclasme scolaire à la culture des songesBruno DuborgelToulouse Privat c1992Localização: FE - Faculdade de Educação (37.01 D816i )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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As múltiplas linguagens das crianças na Pedagogia malaguzziana: reflexões com estudantes de PedagogiaOliveira de Aquino, Pedro Neto ; Martins, Cristiane AmorimZero-a-seis, 2019-03, Vol.21 (39), p.183-198Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Diretrizes curriculares para o curso de pedagogia: trajetória longa e inconclusa Curricular guindelines for the pedagogy course: long and unfinished trajectoryLeda ScheibeCadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2007-04, Vol.37 (130), p.43-62 [Periódico revisado por pares]Fundação Carlos ChagasTexto completo disponível |