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PENSANDO CURRÍCULO COMO PRÁTICA DE LIBERDADE: entre concepções de infâncias representadas em filmes e narrativas cotidianas de praticantespensantes da educação
PENSANDO CURRÍCULO COMO PRÁTICA DE LIBERDADE: entre concepções de infâncias representadas em filmes e narrativas cotidianas de praticantespensantes da educação
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PENSANDO CURRÍCULO COMO PRÁTICA DE LIBERDADE: entre concepções de infâncias representadas em filmes e narrativas cotidianas de praticantespensantes da educação

Maldonado, Maritza Maciel Castrillon ; Santos, João de Deus dos

Revista Observatório, 2019-01, Vol.5 (1), p.94-109 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Tocantins

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Left to my own devices, I probably could: Reflections on inclusive pedagogy and gender equity during Melbourne’s pandemic lockdown
Left to my own devices, I probably could: Reflections on inclusive pedagogy and gender equity during Melbourne’s pandemic lockdown
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Left to my own devices, I probably could: Reflections on inclusive pedagogy and gender equity during Melbourne’s pandemic lockdown

Duckett, Victoria ; Baulch, Liz Berry, Marsha ; Dooley, Kath ; McHugh, Margaret

Alphaville, 2022-12 (24), p.168-174 [Periódico revisado por pares]

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Uma cidade grafada em luz: o cinema na crônica jornalística carioca (1894-1922)
Uma cidade grafada em luz: o cinema na crônica jornalística carioca (1894-1922)
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Uma cidade grafada em luz: o cinema na crônica jornalística carioca (1894-1922)

Carvalho, Danielle Crepaldi

Ars (São Paulo, Brazil), 2022-05, Vol.20 (44), p.76-132

Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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4
Coleção, performance e tecnologia para pensar memória e cinema com Wilson Oliveira Filho
Coleção, performance e tecnologia para pensar memória e cinema com Wilson Oliveira Filho
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Coleção, performance e tecnologia para pensar memória e cinema com Wilson Oliveira Filho

Miranda Silva, Eduardo

Eco-Pós (Online), 2024-06, Vol.27 (1), p.487-497

Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

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Queering cultural memory through technology: Transitional spaces in AR and VR
Queering cultural memory through technology: Transitional spaces in AR and VR
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Queering cultural memory through technology: Transitional spaces in AR and VR

Ceuterick, Maud Young, Gwenda

Alphaville, 2021-08 (21), p.89-110 [Periódico revisado por pares]

University College Cork

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Cinema-educação na América Latina: reflexões metodológicas a partir do diálogo Brasil - Cuba
Cinema-educação na América Latina: reflexões metodológicas a partir do diálogo Brasil - Cuba
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Cinema-educação na América Latina: reflexões metodológicas a partir do diálogo Brasil - Cuba

Walter, Fernanda Omelczuk

Educação temática digital, 2019-01, Vol.21 (1), p.105-125 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Posteridades de Limite no cinema brasileiro
Posteridades de Limite no cinema brasileiro
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Posteridades de Limite no cinema brasileiro

Araújo, Mateus ; Lima, Livia Azevedo ; Melo, Luís Alberto Rocha

Ars (São Paulo, Brazil), 2023-03, Vol.20 (46), p.235-325

Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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Intersecções online/offline em Tinta bruta
Intersecções online/offline em Tinta bruta
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Intersecções online/offline em Tinta bruta

Regiane Ishii ; Cecília Antakly de Mello

Eco-Pós (Online), 2023-11, Vol.26 (2)

Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

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Hiper-realismo, autorrepresentação e meios de produção: um ensaio de conceituação do cinema periférico
Hiper-realismo, autorrepresentação e meios de produção: um ensaio de conceituação do cinema periférico
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Hiper-realismo, autorrepresentação e meios de produção: um ensaio de conceituação do cinema periférico

Gonçalves, Josianne Diniz

Revista Alterjor : jornalismo popular e alternativo, 2021-02, Vol.23 (1), p.144-168 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo (USP)

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Prefácio – Fazer cinema no “vão” e reinventar(-se) (Rodrigo Ribeiro Paziani)
Prefácio – Fazer cinema no “vão” e reinventar(-se) (Rodrigo Ribeiro Paziani)
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Prefácio – Fazer cinema no “vão” e reinventar(-se) (Rodrigo Ribeiro Paziani)

Editor REA

Revista espaço acadêmico, 2023-01, Vol.22 (238) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Maringá

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