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American imperial expansion and area studies without geography
American imperial expansion and area studies without geography
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American imperial expansion and area studies without geography

Child, Elliott C. ; Barnes, Trevor J.

Journal of historical geography, 2019-10, Vol.66, p.43-54 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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The Politics of Arab Authenticity: Challenges to Postcolonial Thought
The Politics of Arab Authenticity: Challenges to Postcolonial Thought
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The Politics of Arab Authenticity: Challenges to Postcolonial Thought

Agbaria, Ahmad

New York: Columbia University Press 2022

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Reframing Chinese Business History
Reframing Chinese Business History
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Reframing Chinese Business History

Frost, Adam K.

Business history review, 2022-01, Vol.96 (2), p.245-287 [Periódico revisado por pares]

New York, USA: Cambridge University Press

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Creolized Sexualities: Undoing Heteronormativity in the Literary Imagination of the Anglo-Caribbean
Creolized Sexualities: Undoing Heteronormativity in the Literary Imagination of the Anglo-Caribbean
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Creolized Sexualities: Undoing Heteronormativity in the Literary Imagination of the Anglo-Caribbean

Donnell, Alison

United States: Rutgers University Press 2021

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Temporary Internal Migrations in Spain, 1860-1930
Temporary Internal Migrations in Spain, 1860-1930
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Temporary Internal Migrations in Spain, 1860-1930

Silvestre, Javier

Social science history, 2007-12, Vol.31 (4), p.539-574 [Periódico revisado por pares]

Duke University Press

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Whose books? The Harvard-Yenching Institute's library and the question of academic imperialism
Whose books? The Harvard-Yenching Institute's library and the question of academic imperialism
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Whose books? The Harvard-Yenching Institute's library and the question of academic imperialism

Qing, Liu

History of education review, 2021-05, Vol.50 (1), p.54-66 [Periódico revisado por pares]

Bundoora: Emerald Publishing Limited

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Does Critical Thinking and Logic Education Have a Western Bias? The Case of the Nyāya School of Classical Indian Philosophy
Does Critical Thinking and Logic Education Have a Western Bias? The Case of the Nyāya School of Classical Indian Philosophy
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Does Critical Thinking and Logic Education Have a Western Bias? The Case of the Nyāya School of Classical Indian Philosophy

VAIDYA, ANAND JAYPRAKASH

Journal of philosophy of education, 2017-02, Vol.51 (1), p.132-160 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Wiley-Blackwell

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Vocational Education and Training : The Northern Territory’s history of public philanthropy
Vocational Education and Training : The Northern Territory’s history of public philanthropy
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Vocational Education and Training : The Northern Territory’s history of public philanthropy

Zoellner, Don

Canberra: ANU Press 2017

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The role of learned societies in knowledge exchange and dissemination: the case of the Regional Studies Association, 1965-2005
The role of learned societies in knowledge exchange and dissemination: the case of the Regional Studies Association, 1965-2005
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The role of learned societies in knowledge exchange and dissemination: the case of the Regional Studies Association, 1965-2005

Hopkins, James

History of education (Tavistock), 2011-03, Vol.40 (2), p.255-271 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

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Professor Samuelson on Sraffa and the classical economists
Professor Samuelson on Sraffa and the classical economists
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Professor Samuelson on Sraffa and the classical economists

Garegnani, Pierangelo

The European journal of the history of economic thought, 2007-06, Vol.14 (2), p.181-242 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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