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El uso de la realidad virtual en educación visual y plástica: visitas virtuales y prácticas 360º con RoundMe
El uso de la realidad virtual en educación visual y plástica: visitas virtuales y prácticas 360º con RoundMe
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El uso de la realidad virtual en educación visual y plástica: visitas virtuales y prácticas 360º con RoundMe

Alfonso Revilla Carrasco ; Víctor Murillo Ligorred ; Nora Ramos Vallecillo

Afluir, 2021-08 (extra3) [Periódico revisado por pares]

Asociación Cultural Acción Social y Arte

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Estrategias educativas en los museos de Arte Contemporáneo
Estrategias educativas en los museos de Arte Contemporáneo
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Estrategias educativas en los museos de Arte Contemporáneo

María Vidagañ Murgui

DEDiCA, 2019-03 (15) [Periódico revisado por pares]

Universidad de Granada

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Artistic education in museums. Synergy between classroom and museum, current importance and challenges in theconstruction of an alliance
Artistic education in museums. Synergy between classroom and museum, current importance and challenges in theconstruction of an alliance
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Artistic education in museums. Synergy between classroom and museum, current importance and challenges in theconstruction of an alliance

Natalia Miralles Jara

Praxis pedagógica (Bogotá), 2017-03, Vol.16 (19), p.43-59 [Periódico revisado por pares]

Corporación Universitaria Minuto de Dios

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Arte, museos y maestros: una perspectiva desde la formación del profesorado de educación primaria
Arte, museos y maestros: una perspectiva desde la formación del profesorado de educación primaria
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Arte, museos y maestros: una perspectiva desde la formación del profesorado de educación primaria

Castejón Ibáñez, Magdalena

Artseduca, 2021-05, Vol.29 (29), p.127-139 [Periódico revisado por pares]

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Estrategias educativas en los museos de Arte Contemporáneo TITLE: educational strategies in the museums of Contemporary Art
Estrategias educativas en los museos de Arte Contemporáneo TITLE: educational strategies in the museums of Contemporary Art
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Estrategias educativas en los museos de Arte Contemporáneo TITLE: educational strategies in the museums of Contemporary Art

Vidagañ Murgui, María

Dedica. Revista de Educação e Humanidades, 2019-03 (15), p.121-133 [Periódico revisado por pares]

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Museos portátiles: una experiencia desde la educación artística no formal para deconstruir la historia del arte y repensar el museo
Museos portátiles: una experiencia desde la educación artística no formal para deconstruir la historia del arte y repensar el museo
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Museos portátiles: una experiencia desde la educación artística no formal para deconstruir la historia del arte y repensar el museo

Rajal Alonso, Candela

Pulso (Alcalá de Henares. Internet), 2018-10 (41), p.49-67 [Periódico revisado por pares]

Centro Universitario Cardenal Cisneros

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Implementación en el museo de las Metodologías Basadas en las Artes: una experiencia didáctica a partir de las Metodologías Artísticas de Enseñanza-Aprendizaje
Implementación en el museo de las Metodologías Basadas en las Artes: una experiencia didáctica a partir de las Metodologías Artísticas de Enseñanza-Aprendizaje
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Implementación en el museo de las Metodologías Basadas en las Artes: una experiencia didáctica a partir de las Metodologías Artísticas de Enseñanza-Aprendizaje

Mena, Jaime

ANIAV, 2020-09 (7), p.35-45 [Periódico revisado por pares]

Universitat Politècnica de València

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Museos en la periferia: arte y educación en el museo de arte moderno de Tarragona
Museos en la periferia: arte y educación en el museo de arte moderno de Tarragona
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Museos en la periferia: arte y educación en el museo de arte moderno de Tarragona

Vidagañ Murgui, María

Revista caribeña de ciencias sociales, 2020 (6) [Periódico revisado por pares]

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Educación con perspectiva de género en museos españoles: Enfoques y discursos
Educación con perspectiva de género en museos españoles: Enfoques y discursos
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Educación con perspectiva de género en museos españoles: Enfoques y discursos

Albero Verdú, Sofía Ángela ; Arriaga Azcárate, Amaia

Géneros (Barcelona), 2018-02, Vol.7 (1), p.1531-1555 [Periódico revisado por pares]

Hipatia Press

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From Velázquez to Picasso: Proposal of Artistic Mediation Activities for People with Dementia
From Velázquez to Picasso: Proposal of Artistic Mediation Activities for People with Dementia
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From Velázquez to Picasso: Proposal of Artistic Mediation Activities for People with Dementia

Hernández Belver, Manuel ; Hernández Ullán, Clara

Barcelona research art creation, 2019-02, Vol.7 (1), p.10-29 [Periódico revisado por pares]

Hipatia Press

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