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Radiant with Color & Art: McLoughlin Brothers and the Business of Picture Books, 1858–1920 by Lauren B. Hewes, Justin G. Schiller, and Laura E. Wasowicz
Radiant with Color & Art: McLoughlin Brothers and the Business of Picture Books, 1858–1920 by Lauren B. Hewes, Justin G. Schiller, and Laura E. Wasowicz
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Radiant with Color & Art: McLoughlin Brothers and the Business of Picture Books, 1858–1920 by Lauren B. Hewes, Justin G. Schiller, and Laura E. Wasowicz

Connolly, Paula T.

Children's Literature Association Quarterly, 2019, Vol.44 (4), p.453-455 [Periódico revisado por pares]

Baltimore: Johns Hopkins University Press

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2
A new canon: Designing culturally sustaining humanities curriculum
A new canon: Designing culturally sustaining humanities curriculum
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A new canon: Designing culturally sustaining humanities curriculum

Kleinsasser, Robert C ; Veach, Paula T G

The Journal of Educational Research, 2022, Vol.115 (5), p.315-316 [Periódico revisado por pares]

Bloomington: Taylor & Francis Inc

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3
Splendor of Humble Symbionts
Splendor of Humble Symbionts
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Splendor of Humble Symbionts

DePriest, Paula T.

Science, 2001, Vol.294 (5551), p.2485-2486 [Periódico revisado por pares]

Washington: American Society for the Advancement of Science

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4
Children's Literature of the Harlem Renaissance
Children's Literature of the Harlem Renaissance
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Children's Literature of the Harlem Renaissance

Connolly, Paula T.

MELUS, 2005, Vol.30 (4), p.170-172 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Society for the Study of the Multi-Ethnic Literature of the United States

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5
THE THINK TANK
THE THINK TANK
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THE THINK TANK

Allen, Paula T.

Mathematics Teaching in the Middle School, 1999, Vol.4 (7), p.489-492 [Periódico revisado por pares]

Reston: National Council of Teachers of Mathematics

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6
Neuropsychiatric Assessment
Neuropsychiatric Assessment
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Neuropsychiatric Assessment

Ramchandani, Dilip, M.D ; Trzepacz, Paula T., M.D Ramchandani, Dilip

Psychosomatics, 2007, Vol.48 (3), p.272-274

Washington: Elsevier Inc

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7
Reading Visual Narratives: Image Analysis of Children's Picture Books/Picturebooks: Beyond the Borders of Art, Narrative and Culture
Reading Visual Narratives: Image Analysis of Children's Picture Books/Picturebooks: Beyond the Borders of Art, Narrative and Culture
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Reading Visual Narratives: Image Analysis of Children's Picture Books/Picturebooks: Beyond the Borders of Art, Narrative and Culture

Connolly, Paula T

Children's Literature Association Quarterly, 2016, Vol.41 (4), p.456 [Periódico revisado por pares]

Baltimore: Johns Hopkins University Press

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8
A new canon: Designing culturally sustaining humanities curriculum: by E. C. Gutierrez, Harvard Education Press, Cambridge, MA, The Library Edition, 2021, 206 pp., $32.00, ISBN 978-1-68253-602-5
A new canon: Designing culturally sustaining humanities curriculum: by E. C. Gutierrez, Harvard Education Press, Cambridge, MA, The Library Edition, 2021, 206 pp., $32.00, ISBN 978-1-68253-602-5
Material Type:
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A new canon: Designing culturally sustaining humanities curriculum: by E. C. Gutierrez, Harvard Education Press, Cambridge, MA, The Library Edition, 2021, 206 pp., $32.00, ISBN 978-1-68253-602-5

Kleinsasser, Robert C. ; Veach, Paula T. G.

The Journal of Educational Research, 2022, Vol.115 (5), p.315-316 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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9
Children's Fiction about 9/11: Ethnic, Heroic and National Identities (review)
Children's Fiction about 9/11: Ethnic, Heroic and National Identities (review)
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Children's Fiction about 9/11: Ethnic, Heroic and National Identities (review)

Connolly, Paula T

Children's Literature Association Quarterly, 2011, Vol.36 (4), p.480-482 [Periódico revisado por pares]

Baltimore: Johns Hopkins University Press

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10
Walt Disney: Conversations (review)
Walt Disney: Conversations (review)
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Walt Disney: Conversations (review)

Connolly, Paula T

Children's Literature Association Quarterly, 2006, Vol.31 (2), p.209-211 [Periódico revisado por pares]

Baltimore: Johns Hopkins University Press

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