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Genre as instrument to the Portuguese Language teaching in the curricular parameters of Pernambuco/O genero como instrumento para o ensino de Lingua Portuguesa nos Parametros Curriculares do Estado de Pernambuco
Genre as instrument to the Portuguese Language teaching in the curricular parameters of Pernambuco/O genero como instrumento para o ensino de Lingua Portuguesa nos Parametros Curriculares do Estado de Pernambuco
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Genre as instrument to the Portuguese Language teaching in the curricular parameters of Pernambuco/O genero como instrumento para o ensino de Lingua Portuguesa nos Parametros Curriculares do Estado de Pernambuco

Lima, Gustavo

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2017-10, Vol.21 (3), p.545 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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As raizes de 'botafogo': construcao de sentidos multiplos em Portugues Europeu
As raizes de 'botafogo': construcao de sentidos multiplos em Portugues Europeu
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As raizes de 'botafogo': construcao de sentidos multiplos em Portugues Europeu

Batoreo, Hanna J

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2011-07, p.94 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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As raizes de 'botafogo': construcao de sentidos multiplos em Portugues Europeu
As raizes de 'botafogo': construcao de sentidos multiplos em Portugues Europeu
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As raizes de 'botafogo': construcao de sentidos multiplos em Portugues Europeu

Batoreo, Hanna J

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2011-07, p.94 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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The goodbye of Augustus The interactions between autistic children and the emergence of a researcher-artist in a state of near presence/ O adeus de Augusto: as interacoes entre criancas autistas e a emergencia de uma pesquisadora-artista em estado de presenca proxima
The goodbye of Augustus The interactions between autistic children and the emergence of a researcher-artist in a state of near presence/ O adeus de Augusto: as interacoes entre criancas autistas e a emergencia de uma pesquisadora-artista em estado de presenca proxima
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The goodbye of Augustus The interactions between autistic children and the emergence of a researcher-artist in a state of near presence/ O adeus de Augusto: as interacoes entre criancas autistas e a emergencia de uma pesquisadora-artista em estado de presenca proxima

da Cruz, Fernanda Miranda

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2018-01, Vol.22 (1), p.130 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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Metafora e gramaticalizacao: um estudo do verbo chegar
Metafora e gramaticalizacao: um estudo do verbo chegar
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Metafora e gramaticalizacao: um estudo do verbo chegar

Ferreira, Ediene Pena

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2011-07, p.168 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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Dados de aquisição da linguagem e sistema pretónico das vogais do Português: fonologia e ensino /Language acquisition data and the pretonic system of Portuguese vowels: phonology and teaching
Dados de aquisição da linguagem e sistema pretónico das vogais do Português: fonologia e ensino /Language acquisition data and the pretonic system of Portuguese vowels: phonology and teaching
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Dados de aquisição da linguagem e sistema pretónico das vogais do Português: fonologia e ensino /Language acquisition data and the pretonic system of Portuguese vowels: phonology and teaching

Miranda, Ana Ruth Moresco ; Pachalski, Lissa

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2020-09, Vol.24 (3), p.368 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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7
Um sistema para transcrever a fala-em-interacao: GAT 2
Um sistema para transcrever a fala-em-interacao: GAT 2
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Um sistema para transcrever a fala-em-interacao: GAT 2

Schröder, Ulrike ; Mariana Carneiro Mendes ; Caroline Caputo Pires ; Diogo Henrique Alves da Silva ; Thiago da Cunha Nascimento ; de Paula, Flavia Fidelis

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2016-07, Vol.20 (2), p.6 [Periódico revisado por pares]

Juiz de Fora: Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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Empowerment of teachers action: how can collective work built it?/ Empoderamento do agir docente: como os coletivos de trabalho podem construi-lo?
Empowerment of teachers action: how can collective work built it?/ Empoderamento do agir docente: como os coletivos de trabalho podem construi-lo?
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Empowerment of teachers action: how can collective work built it?/ Empoderamento do agir docente: como os coletivos de trabalho podem construi-lo?

Nascimento, Elvira Lopes ; Zirondi, Maria Ilza

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2017-10, Vol.21 (3), p.307 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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Por uma analise do discurso politico: o caso Cristiane Brasil
Por uma analise do discurso politico: o caso Cristiane Brasil
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Por uma analise do discurso politico: o caso Cristiane Brasil

de Nadai Fulaneti, Oriana

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2018-07, Vol.22 (2), p.6 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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The embedding of syntactic change in personal letters from Santa Catarina: subject order and anaphoric direct object/O encaixamento da mudanca sintatica em cartas pessoais de Santa Catarina: ordem do sujeito e objeto direto anaforico
The embedding of syntactic change in personal letters from Santa Catarina: subject order and anaphoric direct object/O encaixamento da mudanca sintatica em cartas pessoais de Santa Catarina: ordem do sujeito e objeto direto anaforico
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The embedding of syntactic change in personal letters from Santa Catarina: subject order and anaphoric direct object/O encaixamento da mudanca sintatica em cartas pessoais de Santa Catarina: ordem do sujeito e objeto direto anaforico

Coelho, Izete Lehmkuhl ; Pinto, Cecilia Augusta Vieira

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2018-07, Vol.22 (2), p.114 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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