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Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud
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Material Type: Artigo
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Adolescents and human rights: an approximation of the effective exercising of rights in school/ Adolescentes y derechos humanos: una aproximacion a su ejercicio efectivo en la escuela/ Adolescentes e direitos humanos: uma aproximacao ao seu exercicio efetivo nas escolasNaya-Preciado, Jose Maria ; Mendez-Huerta, MauricioRevista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2019-01, Vol.17 (1), p.285 [Periódico revisado por pares]Centro Internacional de Education y Desarrollo Humano (Cinde) y Universidad de CaldasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Representations of 'the political' among secondary students in Santiago, Chile. Redefining the meaning of citizenship education/Representaciones de lo politico en estudiantes secundarios en Santiago de Chile: resignificando el sentido de la formacion ciudadana/Representacoes politicas em estudantes secundarios em Santiago do Chile. Resignificando o sentido da formacao cidadaRavelo-Medina, Marcia ; Radovic-Sendra, YubitzaRevista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2018-01, Vol.16 (1), p.389 [Periódico revisado por pares]Centro Internacional de Education y Desarrollo Humano (Cinde) y Universidad de CaldasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Representacoes de professores e gestores de uma escola que se diz pesquisadora/Representations of teachers and managers of a school which calls itself a school research/Representaciones de profesores y gestores de una escuela que se llama a si mismo investigadora.(ARTIGO DE REFLEXAO)Idelbrando, Amália GalvãoRevista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2019-07, Vol.17 (2), p.1 [Periódico revisado por pares]Centro Internacional de Education y Desarrollo Humano (Cinde) y Universidad de CaldasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Representações de professores e gestores de uma escola que se diz pesquisadoraAmália Galvão IdelbrandoRevista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2019-01, Vol.17 (2) [Periódico revisado por pares]Universidad de ManizalesTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Literacy pedagogical strategies: A meaningful experience in a Boyaca's School / Estrategias pedagogicas de literacidad: experiencia significativa en una Institucion Educativa de Boyaca/ Estrategias pedagogicas de alfabetizacao: experiencia significativa em uma Instituicao de Ensino de BoyacaRevista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2019-01, Vol.17 (1), p.253 [Periódico revisado por pares]Centro Internacional de Education y Desarrollo Humano (Cinde) y Universidad de CaldasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Condicionantes de la retención estudiantil en «escuelas de segunda oportunidad» en ChileEspinoza, Óscar ; González, Luis Eduardo ; Castillo, Dante ; Neut, SebastiánRevista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2019, Vol.17 (2), p.1-27 [Periódico revisado por pares]Manizales: Héctor Fabio Ospina SernaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Conciencia sintactica y comprension de lectura en ninez vulnerableBizama, Marcela ; Arancibia, Beatriz ; Sáez, Katia ; Loubiès, LaurentRevista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2017-01, Vol.15 (1), p.219-232 [Periódico revisado por pares]Manizales: Centro Internacional de Education y Desarrollo Humano (Cinde) y Universidad de CaldasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Denuncias sobre lo oculto y demandas de espacios escolares de jovenes en contextos de pobreza en ArgentinaLanger, EduardoRevista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2016-07, Vol.14 (2), p.1017-1030 [Periódico revisado por pares]Manizales: Centro Internacional de Education y Desarrollo Humano (Cinde) y Universidad de CaldasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Representações de professores e gestores de uma escola que se diz pesquisadoraGalvão Idelbrando, AmáliaRevista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2019, Vol.17 (2) [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Quando o aprender na escola é (im) possibilidadeRozek, Marlene ; Rocha, Fabiana dos SantosRevista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2018, Vol.16 (1), p.361-373 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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