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The voice and role of podcasts in linguistic education in Spanish/ A voz e a vez dos podcasts na educacao linguistica em espanhol
The voice and role of podcasts in linguistic education in Spanish/ A voz e a vez dos podcasts na educacao linguistica em espanhol
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The voice and role of podcasts in linguistic education in Spanish/ A voz e a vez dos podcasts na educacao linguistica em espanhol

Batista, Fabiana de Freitas ; Kanashiro, Daniela

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.138 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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2
BNCC contributions to Portuguese textbooks: the grammatical approach to "nouns"/Contribuicoes da BNCC para os livros didaticos de portugues: a abordagem gramatical dos "substantivos"
BNCC contributions to Portuguese textbooks: the grammatical approach to "nouns"/Contribuicoes da BNCC para os livros didaticos de portugues: a abordagem gramatical dos "substantivos"
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BNCC contributions to Portuguese textbooks: the grammatical approach to "nouns"/Contribuicoes da BNCC para os livros didaticos de portugues: a abordagem gramatical dos "substantivos"

de Mello, Adriene ; Abreu, Maria Teresa Tedesco Vilardo

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.148 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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3
Anti-racist practices in the English language classroom: actions we take with language in primary education/ Praticas antirracistas na sala de aula de Lingua Inglesa: acoes que fazemos com a linguagem na Educacao Basica
Anti-racist practices in the English language classroom: actions we take with language in primary education/ Praticas antirracistas na sala de aula de Lingua Inglesa: acoes que fazemos com a linguagem na Educacao Basica
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Anti-racist practices in the English language classroom: actions we take with language in primary education/ Praticas antirracistas na sala de aula de Lingua Inglesa: acoes que fazemos com a linguagem na Educacao Basica

de Melo, Glenda Cristina Valim ; Silva, Karoline dos Santos ; Santos, Tayene Mendonca

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.244 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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4
Questioning the irreducible: photodenunciation as a mechanism for critical reading of the world/ Questionando o irredutivel: a fotodenuncia como mecanismo para a leitura critica do mundo
Questioning the irreducible: photodenunciation as a mechanism for critical reading of the world/ Questionando o irredutivel: a fotodenuncia como mecanismo para a leitura critica do mundo
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Questioning the irreducible: photodenunciation as a mechanism for critical reading of the world/ Questionando o irredutivel: a fotodenuncia como mecanismo para a leitura critica do mundo

da Silva, Natalia Luczkiewicz ; Meniconi, Flavia Colen

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.246 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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Education for persons deprived of liberty: An analysis of didactic activities in Tocantins schools/ Educacao para pessoas privadas de liberdade: Uma analise de atividades didaticas nas escolas do Tocantins
Education for persons deprived of liberty: An analysis of didactic activities in Tocantins schools/ Educacao para pessoas privadas de liberdade: Uma analise de atividades didaticas nas escolas do Tocantins
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Education for persons deprived of liberty: An analysis of didactic activities in Tocantins schools/ Educacao para pessoas privadas de liberdade: Uma analise de atividades didaticas nas escolas do Tocantins

de Moura, Roseli Bitzcof ; Barbosa, Laissy Tayna da Silva ; da Silva, Cicero

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.116 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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6
"South of the birthplace of mankind": coloniality, language and literacy in Portuguese language teaching/"Ao Sul do berco da humanidade": colonialidade, lingua e letramento no ensino de lingua portuguesa
"South of the birthplace of mankind": coloniality, language and literacy in Portuguese language teaching/"Ao Sul do berco da humanidade": colonialidade, lingua e letramento no ensino de lingua portuguesa
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"South of the birthplace of mankind": coloniality, language and literacy in Portuguese language teaching/"Ao Sul do berco da humanidade": colonialidade, lingua e letramento no ensino de lingua portuguesa

de Oliveira, Marcia Lisboa Costa

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.68 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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The voice and role of podcasts in linguistic education in Spanish/ A voz e a vez dos podcasts na educacao linguistica em espanhol
The voice and role of podcasts in linguistic education in Spanish/ A voz e a vez dos podcasts na educacao linguistica em espanhol
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The voice and role of podcasts in linguistic education in Spanish/ A voz e a vez dos podcasts na educacao linguistica em espanhol

Batista, Fabiana de Freitas ; Kanashiro, Daniela

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.138 [Periódico revisado por pares]

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Anti-racist practices in the English language classroom: actions we take with language in primary education/ Praticas antirracistas na sala de aula de Lingua Inglesa: acoes que fazemos com a linguagem na Educacao Basica
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Anti-racist practices in the English language classroom: actions we take with language in primary education/ Praticas antirracistas na sala de aula de Lingua Inglesa: acoes que fazemos com a linguagem na Educacao Basica

de Melo, Glenda Cristina Valim ; Silva, Karoline dos Santos ; Santos, Tayene Mendonca

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.244 [Periódico revisado por pares]

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BNCC contributions to Portuguese textbooks: the grammatical approach to "nouns"/Contribuicoes da BNCC para os livros didaticos de portugues: a abordagem gramatical dos "substantivos"
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BNCC contributions to Portuguese textbooks: the grammatical approach to "nouns"/Contribuicoes da BNCC para os livros didaticos de portugues: a abordagem gramatical dos "substantivos"

de Mello, Adriene ; Abreu, Maria Teresa Tedesco Vilardo

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.148 [Periódico revisado por pares]

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10
In account of those who don't count: writing in school and critique of consensus/"Pela conta dos que nao contam": a escrita na escola e a critica ao consenso
In account of those who don't count: writing in school and critique of consensus/"Pela conta dos que nao contam": a escrita na escola e a critica ao consenso
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In account of those who don't count: writing in school and critique of consensus/"Pela conta dos que nao contam": a escrita na escola e a critica ao consenso

Fairchild, Thomas Massao ; Cardoso, Natalia Moraes

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.279 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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