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Material Type: Artigo
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Percepção e paisagem no cotidiano de escolas inseridas em paisagens rurais e urbanasSantos, Wallace Ancelmo dos ; Sartorello, RicardoCiencia & Educação, 2019-10, Vol.25 (4), p.911-926 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Representações Sociais do Meio Ambiente: Implicações em Abordagens de Educação Ambiental sob a Perspectiva Crítica com Alunos da Primeira Etapa do Ensino FundamentalVittorazzi, Dayvisson Luis ; Gouveia, Daniele da Silva Maia ; Silva, Alcina Maria Testa Braz daCiencia & Educação, 2020, Vol.26 (1) [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Percepções de universitários sobre as mudanças climáticas e seus impactos: estudo de caso no Distrito FederalMesquita, Patrícia dos Santos ; Braz, Vívian da Silva ; Morimura, Michelle Midori ; Bursztyn, MarcelCiencia & Educação, 2019-01, Vol.25 (1), p.181-198 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A educação ambiental pelas lentes do cinema documentárioMarcello, Fabiana de Amorim ; Ripoll, DanielaCiencia & Educação, 2016-12, Vol.22 (4), p.1045-1062 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
5 |
Material Type: Artigo
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Educação ambiental e (eco)governamentalidadeBarchi, RodrigoCiencia & Educação, 2016-09, Vol.22 (3), p.635-650 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Representações sociais de professores da Educação Infantil sobre o desenvolvimento da prática pedagógica em meio ambienteSilva, Fernanda Duarte Araújo ; Cunha, Ana Maria de OliveiraCiencia & Educação, 2016-12, Vol.22 (4), p.1013-1026 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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"Chuva, como te queremos!": representações sociais da água através dos desenhos de crianças pertencentes a uma região rural semiárida do MéxicoSchwarz, Maria Luiza ; Herrmann, Thora Martina ; Torri, Maria Costanza ; Goldberg, LucianeCiencia & Educação, 2016-09, Vol.22 (3), p.651-669 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
8 |
Material Type: Artigo
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Systemic Thinking in Education and a Situated Perspective on TeachingPischetola, Magda ; Miranda, Lyana Virgínia Thédiga deCiencia & Educação, 2020, Vol.26 (1) [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Percepção sobre meio ambiente por alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental: considerações à luz de Marx e de Paulo FreireGarrido, Luciana dos Santos ; Meirelles, Rosane Moreira Silva deCiencia & Educação, 2014-09, Vol.20 (3), p.671-685 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Práticas de educação ambiental: breve diagnóstico em organizações militares do exército brasileiroNeves, Eduardo Borba ; Piconcelli, Maressa Cristina de Almeida ; Oliveira, Sophia Hideko Kohata ; Rozemberg, BraniCiencia & Educação, 2012, Vol.18 (1), p.173-186 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |