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Material Type: Artigo
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A Deficiência Visual e a Baixa Visão: estado da arte das pesquisas acadêmicas em Educação MatemáticaMendes, Rosana Maria ; Adrielly Antonia Santos Gomes ; Medeiros Caporale, Silvia MariaBoletim de educação matemática BOLEMA, 2021-01, Vol.35 (69), p.413-431Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Abordagem exploratório-investigativa em matemática para incluir crianças e jovens em situação de fracasso escolarProfa. Dra. Eliane Matesco Cristovão ; Fiorentini, DarioEducação Matemática Pesquisa, 2023-01, Vol.25 (4), p.159Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Abordagens Semióticas em Educação Matemáticade Almeida, Lourdes Maria Werle ; da Silva, Karina Alessandra PessoaBoletim de educação matemática BOLEMA, 2018-08, Vol.32 (61), p.696-726Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ações da formadora e a dinâmica de uma comunidade de prática na constituição/mobilização de TPACK - Actions of professor and the dynamics of a community of practice in the constitution/mobilization of TPACKMárcia Cristina de Costa Trindade Cyrino ; Loreni Aparecida Ferreira BaldiniEducação Matemática Pesquisa, 2017-01, Vol.19 (1)Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Adoção da Modelagem Matemática: o que se mostra na literatura produzida no âmbito da Educação MatemáticaMutti, Gabriele de Sousa Lins ; Klüber, Tiago EmanuelBoletim de educação matemática BOLEMA, 2021-01, Vol.35 (69), p.129-157Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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"As aulas deviam ser mais assim": representações dos alunos sobre a aprendizagem de Matemática através de um RPG digitalCruz, Mário ; Medeiros, Paula ; Nunes, EduardoRISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2023-02 (E56), p.233-248 [Periódico revisado por pares]Lousada: Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de InformacaoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Aspectos do conhecimento para ensinar Matemática a estudantes com síndrome de Down suscitados em uma comunidade de professorasNeusa Eliana Wollmann Tabaka ; Borges, Fábio Alexandre ; Everton José Goldoni EstevamEducação Matemática Pesquisa, 2023-01, Vol.25 (4), p.111Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Avaliação em atividades com Modelagem Matemática na Educação Matemática: uma proposta de instrumento - Assessment in practices with mathematical modeling in mathematics education: A proposal of an assessment toolGabriele Granada Veleda ; Dionisio BurakEducação Matemática Pesquisa, 2020-01, Vol.22 (2)Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Célia Maria Carolino Pires: uma educadora matemática e suas reflexões sobre propostas curricularesBritis, Karen Gonçalves ; Godoy, Elenilton Vieira ; Vianna, Carlos RobertoBoletim de educação matemática BOLEMA, 2019-04, Vol.33 (63), p.411-433Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Competências do letramento matemático que emergem no desenvolvimento de atividades de Modelagem Matemática na perspectiva de licenciandos do Programa Residência PedagógicaGonzales Jolandek, Emilly ; Kato, Lilian AkemiEducação Matemática Pesquisa, 2022-12, Vol.24 (4), p.74-95Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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