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Estado da questão: formação, identidade docente e a transformação pedagógica dos conteúdos de ensino em contexto com as relações étnico-raciais
Estado da questão: formação, identidade docente e a transformação pedagógica dos conteúdos de ensino em contexto com as relações étnico-raciais
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Estado da questão: formação, identidade docente e a transformação pedagógica dos conteúdos de ensino em contexto com as relações étnico-raciais

Moura, Francisco Joel Nascimento de ; Castro, Francisco Mirtiel Frankson Moura

Dialogia (São Paulo), 2021-10 (39), p.1-23 [Periódico revisado por pares]

Universidade Nove de Julho

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