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Technologies in teacher education: the discourse of the Ministry of Education (MEC); Tecnologias na formação de professores: o discurso do MEC
Technologies in teacher education: the discourse of the Ministry of Education (MEC); Tecnologias na formação de professores: o discurso do MEC
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Technologies in teacher education: the discourse of the Ministry of Education (MEC); Tecnologias na formação de professores: o discurso do MEC

Barreto, Raquel Goulart

Educação e Pesquisa; v. 29 n. 2 (2003); 271-286

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2003-12-01

Acesso online

2
The Internet goes to school: mastery and incorporation of cultural tools; A internet vai à escola: domínio e apropriação de ferramentas culturais
The Internet goes to school: mastery and incorporation of cultural tools; A internet vai à escola: domínio e apropriação de ferramentas culturais
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The Internet goes to school: mastery and incorporation of cultural tools; A internet vai à escola: domínio e apropriação de ferramentas culturais

Giordan, Marcelo

Educação e Pesquisa; v. 31 n. 1 (2005); 57-78

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2005-03-01

Acesso online

3
Laughing at the solemnities of origin: or the unexpected of the research in education; Rir das solenidades da origem: ou o inesperado da pesquisa em educação
Laughing at the solemnities of origin: or the unexpected of the research in education; Rir das solenidades da origem: ou o inesperado da pesquisa em educação
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Laughing at the solemnities of origin: or the unexpected of the research in education; Rir das solenidades da origem: ou o inesperado da pesquisa em educação

Favacho, André Marcio Picanço

Educação e Pesquisa; v. 36 n. 2 (2010); 555-570

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2010-08-01

Acesso online

4
Contributions of argumentative rationality for addressing ethics in school; Contribuições da racionalidade argumentativa para a abordagem da ética na escola
Contributions of argumentative rationality for addressing ethics in school; Contribuições da racionalidade argumentativa para a abordagem da ética na escola
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Contributions of argumentative rationality for addressing ethics in school; Contribuições da racionalidade argumentativa para a abordagem da ética na escola

Oliveira, Renato José De

Educação e Pesquisa; v. 38 n. 1 (2012); 115-130

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2012-03-01

Acesso online

5
Lembranças da matemática escolar: a constituição dos alunos da EJA como sujeitos da aprendizagem; Memories of Mathematics from students of Youngster and Adult Programs
Lembranças da matemática escolar: a constituição dos alunos da EJA como sujeitos da aprendizagem; Memories of Mathematics from students of Youngster and Adult Programs
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Lembranças da matemática escolar: a constituição dos alunos da EJA como sujeitos da aprendizagem; Memories of Mathematics from students of Youngster and Adult Programs

Fonseca, Maria Da Conceição F.R.

Educação e Pesquisa; v. 27 n. 2 (2001); 339-354

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2001-07-01

Acesso online

6
Official evaluation: what teachers say about its impact on teaching practice; Avaliação oficial: o que dizem os professores sobre o impacto na prática docente
Official evaluation: what teachers say about its impact on teaching practice; Avaliação oficial: o que dizem os professores sobre o impacto na prática docente
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Official evaluation: what teachers say about its impact on teaching practice; Avaliação oficial: o que dizem os professores sobre o impacto na prática docente

Carvalho, Gisele Francisca Da Silva; Macedo, Maria Do Socorro Alencar Nunes

Educação e Pesquisa; v. 37 n. 3 (2011); 549-564

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2011-12-01

Acesso online

7
Inclusion and internationalization of the rights to education: the Brazilian, North American and Italian experiences; Inclusão e internacionalização dos direitos à educação: as experiências brasileira, norte-americana e italiana
Inclusion and internationalization of the rights to education: the Brazilian, North American and Italian experiences; Inclusão e internacionalização dos direitos à educação: as experiências brasileira, norte-americana e italiana
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Inclusion and internationalization of the rights to education: the Brazilian, North American and Italian experiences; Inclusão e internacionalização dos direitos à educação: as experiências brasileira, norte-americana e italiana

Rahme, Monica Maria Farid

Educação e Pesquisa; v. 39 n. 1 (2013); 95-110

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2013-03-01

Acesso online

8
Racism in Brazilian schoolbooks and the fight against it: a review of the literature; Racismo em livros didáticos brasileiros e seu combate: uma revisão da literatura
Racism in Brazilian schoolbooks and the fight against it: a review of the literature; Racismo em livros didáticos brasileiros e seu combate: uma revisão da literatura
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Racism in Brazilian schoolbooks and the fight against it: a review of the literature; Racismo em livros didáticos brasileiros e seu combate: uma revisão da literatura

Rosemberg, Fúlvia; Bazilli, Chirley; Silva, Paulo Vinícius Baptista Da

Educação e Pesquisa; v. 29 n. 1 (2003); 125-146

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2003-06-01

Acesso online

9
The relations between research in Science teaching and teacher education: representations; Relações entre pesquisa em ensino de Ciências e formação de professores: algumas representações
The relations between research in Science teaching and teacher education: representations; Relações entre pesquisa em ensino de Ciências e formação de professores: algumas representações
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The relations between research in Science teaching and teacher education: representations; Relações entre pesquisa em ensino de Ciências e formação de professores: algumas representações

Almeida, Maria José P. M. De; Nardi, Roberto

Educação e Pesquisa; v. 39 n. 2 (2013); 335-349

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2013-06-01

Acesso online

10
Teacher training curricula: the power of agency in question; Currículos de formação de professores: o poder de agência em questão
Teacher training curricula: the power of agency in question; Currículos de formação de professores: o poder de agência em questão
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Teacher training curricula: the power of agency in question; Currículos de formação de professores: o poder de agência em questão

Melo, Maria Julia Carvalho De; Almeida, Lucinalva Andrade Ataide De; Leite, Carlinda

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e247432

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-12-19

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Deste Autor:

  1. CARVALHO, R
  2. Almeida, M
  3. Boullée, É
  4. Rahme, M
  5. Cavallari, D

Neste Assunto:

  1. Discourse
  2. Education & Educational Research
  3. Discurso
  4. Formação De Professores
  5. Discourse Analysis

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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