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Zur Erinnerung: Warum Bildung für Lebensführung immer eine politische Dimension hat. Das Beispiel Nationalsozialismus
Zur Erinnerung: Warum Bildung für Lebensführung immer eine politische Dimension hat. Das Beispiel Nationalsozialismus
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Zur Erinnerung: Warum Bildung für Lebensführung immer eine politische Dimension hat. Das Beispiel Nationalsozialismus

Schlegel-Matthies, Kirsten

Haushalt in Bildung & Forschung, 2022, Vol.11 (1), p.85-94

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Entgrenzung und Ordnung: Entstehung und Artikulation einer völkisch-nationalistischen Massenbewegung in Deutschland
Entgrenzung und Ordnung: Entstehung und Artikulation einer völkisch-nationalistischen Massenbewegung in Deutschland
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Entgrenzung und Ordnung: Entstehung und Artikulation einer völkisch-nationalistischen Massenbewegung in Deutschland

Virchow, Fabian

Neue Kriminalpolitik, 2017-01, Vol.29 (1), p.36-48

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG

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Zur anstehenden Neuregelung der Tötungsdelikte: Erwartungen zwischen Jahrhundertreform und bloßer Kosmetik
Zur anstehenden Neuregelung der Tötungsdelikte: Erwartungen zwischen Jahrhundertreform und bloßer Kosmetik
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Zur anstehenden Neuregelung der Tötungsdelikte: Erwartungen zwischen Jahrhundertreform und bloßer Kosmetik

Kreuzer, Arthur

Neue Kriminalpolitik, 2016-01, Vol.28 (3), p.307-321

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG

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Zur Stellung des Antisemitismus im Denken Carl Schmitts
Zur Stellung des Antisemitismus im Denken Carl Schmitts
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Zur Stellung des Antisemitismus im Denken Carl Schmitts

Egner, David

Vierteljahrshefte für Zeitgeschichte, 2013-10, Vol.61 (3), p.345-362

Oldenbourg Wissenschaftsverlag

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Contemporary history as transatlantic project: autobiographical reflections on the German problem, 1960-2010
Contemporary history as transatlantic project: autobiographical reflections on the German problem, 1960-2010
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Contemporary history as transatlantic project: autobiographical reflections on the German problem, 1960-2010

Jarausch, Konrad H

Historical social research (Köln), 2012-01, Vol.24 (Supp.), p.7-52

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Den nazistiska raspolitiken - "en förolämpning mot majoriteten av det tyska folket": 1930-talets föreställningar om vetenskap, politik, kultur och ras i det svensk-tyska samarbetet inom folkminnes- och folklivsforskningen
Den nazistiska raspolitiken - "en förolämpning mot majoriteten av det tyska folket": 1930-talets föreställningar om vetenskap, politik, kultur och ras i det svensk-tyska samarbetet inom folkminnes- och folklivsforskningen
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Den nazistiska raspolitiken - "en förolämpning mot majoriteten av det tyska folket": 1930-talets föreställningar om vetenskap, politik, kultur och ras i det svensk-tyska samarbetet inom folkminnes- och folklivsforskningen

Garberding, Petra

Rig, 2010 (4), p.193 [Periódico revisado por pares]

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Musikutbyte som politiskt slagträ?: Kurt Atterberg och Helmuth Thierfelder
Musikutbyte som politiskt slagträ?: Kurt Atterberg och Helmuth Thierfelder
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Musikutbyte som politiskt slagträ?: Kurt Atterberg och Helmuth Thierfelder

Garberding, Petra

Svensk tidskrift för musikforskning, 2008, p.29 [Periódico revisado por pares]

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8
Thomas Gatzemann / Anja-Silvia Göing (Hrsg.): Geisteswissenschaftliche Pädagogik, Krieg und Nationalsozialismus. Kritische Fragen nach der Verbindung von Pädagogik, Politik und Militär. Frankfurt a.M./Bern: Lang 2004. 185 S., EUR 29,80 [Rezension]
Thomas Gatzemann / Anja-Silvia Göing (Hrsg.): Geisteswissenschaftliche Pädagogik, Krieg und Nationalsozialismus. Kritische Fragen nach der Verbindung von Pädagogik, Politik und Militär. Frankfurt a.M./Bern: Lang 2004. 185 S., EUR 29,80 [Rezension]
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Thomas Gatzemann / Anja-Silvia Göing (Hrsg.): Geisteswissenschaftliche Pädagogik, Krieg und Nationalsozialismus. Kritische Fragen nach der Verbindung von Pädagogik, Politik und Militär. Frankfurt a.M./Bern: Lang 2004. 185 S., EUR 29,80 [Rezension]

Tenorth, Heinz-Elmar

Zeitschrift für Pädagogik, 2005, Vol.51 (4), p.585-589 [Periódico revisado por pares]

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Das Fremde und die Medien aus der Sicht des Filmemachers: Ein Versuch, das Nebeneinander des Audiovisuellen im Nacheinander der Sprache zu erfassen
Das Fremde und die Medien aus der Sicht des Filmemachers: Ein Versuch, das Nebeneinander des Audiovisuellen im Nacheinander der Sprache zu erfassen
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Das Fremde und die Medien aus der Sicht des Filmemachers: Ein Versuch, das Nebeneinander des Audiovisuellen im Nacheinander der Sprache zu erfassen

Let, Petrus van der

Medienimpulse (Wien), 2000, Vol.8 (31), p.55-59 [Periódico revisado por pares]

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10
"Eine vollkommen unpolitische Disziplin": Zur Entwicklung der modernen Betriebswirtschaftslehre im ersten Halbjahrhundert ihres Bestehens
"Eine vollkommen unpolitische Disziplin": Zur Entwicklung der modernen Betriebswirtschaftslehre im ersten Halbjahrhundert ihres Bestehens
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"Eine vollkommen unpolitische Disziplin": Zur Entwicklung der modernen Betriebswirtschaftslehre im ersten Halbjahrhundert ihres Bestehens

Mantel, Peter

Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2010, Vol.19 (1), p.128 KB,148-164

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