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Práticas de gestão ambiental em uma instituição de ensino superior: um estudo de caso em uma universidade localizada no sul do Brasil
Práticas de gestão ambiental em uma instituição de ensino superior: um estudo de caso em uma universidade localizada no sul do Brasil
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Práticas de gestão ambiental em uma instituição de ensino superior: um estudo de caso em uma universidade localizada no sul do Brasil

Fagundes, Camila ; Schreiber, Dusan

GeSec : Revista de Gestão e Secretariado, 2023-05, Vol.14 (5), p.6983-6999 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Sindicato das Secretárias do Estado de São Paulo

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2
Concepciones epistemologicas y practica docente de los docentes de Historia en nivel medio superior: un estudio narrativo /Epistemological concepts and teaching practice of Mexican high school history teachers: a narrative study /Concepcoes epistemologicas e praticas de ensino de professores de Historia no ensino medio mexicano: um estudo narrativo
Concepciones epistemologicas y practica docente de los docentes de Historia en nivel medio superior: un estudio narrativo /Epistemological concepts and teaching practice of Mexican high school history teachers: a narrative study /Concepcoes epistemologicas e praticas de ensino de professores de Historia no ensino medio mexicano: um estudo narrativo
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Concepciones epistemologicas y practica docente de los docentes de Historia en nivel medio superior: un estudio narrativo /Epistemological concepts and teaching practice of Mexican high school history teachers: a narrative study /Concepcoes epistemologicas e praticas de ensino de professores de Historia no ensino medio mexicano: um estudo narrativo

Villapudua, Karla Castillo ; Mendoza, Karla Ruiz ; Arteaga, Ma. Miramontes

Educación (Lima, Peru : 1992), 2021-03, Vol.30 (58), p.1 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Catolica del Peru

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3
O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: ESTUDO DE CASO /THE TEACHER'S PROFESSIONAL DEVELOPMENT TRAJECTORY IN HIGHER EDUCATION
O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: ESTUDO DE CASO /THE TEACHER'S PROFESSIONAL DEVELOPMENT TRAJECTORY IN HIGHER EDUCATION
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O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: ESTUDO DE CASO /THE TEACHER'S PROFESSIONAL DEVELOPMENT TRAJECTORY IN HIGHER EDUCATION

Pipitone, Maria Angélica Penatti ; Komada, Karen Missy Aki

Eccos (São Paulo, Brazil), 2017-01 (42), p.177 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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4
Macrofunções do controle interno: um estudo nas instituições de Ensino Superior Federal
Macrofunções do controle interno: um estudo nas instituições de Ensino Superior Federal
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Macrofunções do controle interno: um estudo nas instituições de Ensino Superior Federal

Cordova, Bruna Cristina ; Augustin, Francini Costa ; Jenkins, Luiz Eduardo Croesy ; Santos, Edicreia Andrade dos

GeSec : Revista de Gestão e Secretariado, 2023-01, Vol.14 (1), p.603-624 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Sindicato das Secretárias do Estado de São Paulo

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5
FATORES POTENCIADORES DA ATRATIVIDADE DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS PORTUGUESAS /ENHANCING FACTORS OF THE ATTRACTIVENESS OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS: A CASE STUDY OF PORTUGUESE PUBLIC UNIVERSITIES
FATORES POTENCIADORES DA ATRATIVIDADE DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS PORTUGUESAS /ENHANCING FACTORS OF THE ATTRACTIVENESS OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS: A CASE STUDY OF PORTUGUESE PUBLIC UNIVERSITIES
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FATORES POTENCIADORES DA ATRATIVIDADE DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS PORTUGUESAS /ENHANCING FACTORS OF THE ATTRACTIVENESS OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS: A CASE STUDY OF PORTUGUESE PUBLIC UNIVERSITIES

Correia, Pedro Miguel Alves Ribeiro ; Mendes, Ireneu Oliveira ; Lopes, Luís Miguel Marques ; Pereira, Sandra Patrícia Marques

Synesis, 2019-07, Vol.11 (2), p.148

Catholic University of Petropolis (Universidade Catolica de Petropolis)

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6
ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ESTUDO DO MEIO EM CURITIBA-PR
ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ESTUDO DO MEIO EM CURITIBA-PR
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ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ESTUDO DO MEIO EM CURITIBA-PR

Gonzalez, Carlos Eduardo Fortes

Poiésis (Tubarão), 2022-07, Vol.16 (29), p.133-148 [Periódico revisado por pares]

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7
Indagación sobre prácticas de autoevaluación en estudiantes peruanos de educación superior: un estudio exploratorio /Inquiry about self-assessment practices in Peruvian higher education students: an exploratory study /Inquérito sobre práticas de autoavaliação em estudantes peruanos estudantes de ensino superior: um estudo exploratório
Indagación sobre prácticas de autoevaluación en estudiantes peruanos de educación superior: un estudio exploratorio /Inquiry about self-assessment practices in Peruvian higher education students: an exploratory study /Inquérito sobre práticas de autoavaliação em estudantes peruanos estudantes de ensino superior: um estudo exploratório
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Indagación sobre prácticas de autoevaluación en estudiantes peruanos de educación superior: un estudio exploratorio /Inquiry about self-assessment practices in Peruvian higher education students: an exploratory study /Inquérito sobre práticas de autoavaliação em estudantes peruanos estudantes de ensino superior: um estudo exploratório

Córdova, Katherina Edith Gallardo ; Clemente-Tristan, Aracely

Educación (Lima, Peru : 1992), 2023-09, Vol.32 (63), p.45 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Catolica del Peru

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8
Analysis of the literacy practices of entering and graduating students from a higher education institution: case report/ Analise das praticas de letramento de ingressantes e concluintes de uma instituicao de ensino superior: estudo de caso
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Analysis of the literacy practices of entering and graduating students from a higher education institution: case report/ Analise das praticas de letramento de ingressantes e concluintes de uma instituicao de ensino superior: estudo de caso

Lustosa, Sandra Silva ; Guarinello, Ana Cristina ; Berberian, Ana Paula ; Massi, Gisele Aparecida de Athayde ; da Silva, Daniel Vieira

Revista CEFAC, 2016-07, Vol.18 (4) [Periódico revisado por pares]

CEFAC - Associacao Institucional em Saude e Educacao

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9
El Proyecto Mujeres Maestras del Peru. Estudio de caso sobre identidades docentes/The Mujeres Maestras del Peru project. Case study on teaching identities/O projeto Mujeres Maestras del Peru. Estudo de caso sobre identidades de ensino
El Proyecto Mujeres Maestras del Peru. Estudio de caso sobre identidades docentes/The Mujeres Maestras del Peru project. Case study on teaching identities/O projeto Mujeres Maestras del Peru. Estudo de caso sobre identidades de ensino
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El Proyecto Mujeres Maestras del Peru. Estudio de caso sobre identidades docentes/The Mujeres Maestras del Peru project. Case study on teaching identities/O projeto Mujeres Maestras del Peru. Estudo de caso sobre identidades de ensino

Ramon, Ricard Huerta

Educación (Lima, Peru : 1992), 2018-03, Vol.27 (52), p.46 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Catolica del Peru

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10
Ensino da gestão ambiental na formação do administrador: um estudo de caso
Ensino da gestão ambiental na formação do administrador: um estudo de caso
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Ensino da gestão ambiental na formação do administrador: um estudo de caso

Martins, Romildo Camargo ; Da Costa, Reginaldo Brito ; Constantino, Michel ; De Araújo, Rafael Vieira ; De Araújo, Rildo Vieira ; Bertuzzi, Felipe Buller ; Nogueira, Micaella Lima ; Correia, Jonas Benevides

GeSec : Revista de Gestão e Secretariado, 2023-04, Vol.14 (4), p.5375-5395 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Sindicato das Secretárias do Estado de São Paulo

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