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Integração de Tópicos de História das Ciências no Ensino : Estudo de Caso: Energia no Ensino Básico
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Integração de Tópicos de História das Ciências no Ensino : Estudo de Caso: Energia no Ensino Básico

Marques, Magda Isabel Gonçalves Feliciano

Universitat Politècnica de Catalunya

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2
ENSINO E APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA RECORRENDO AO PATRIMÓNIO: A CONSTRUÇÃO DA EVIDÊNCIA HISTÓRICA PELOS ALUNOS
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Artigo
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ENSINO E APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA RECORRENDO AO PATRIMÓNIO: A CONSTRUÇÃO DA EVIDÊNCIA HISTÓRICA PELOS ALUNOS

Pinto, Helena

Enseñanza de las ciencias sociales, 2013 (12)

Universitat Autònoma de Barcelona

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3
Oficinas de histórias em quadrinhos como recurso pedagógico no ensino de ciências
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Artigo
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Oficinas de histórias em quadrinhos como recurso pedagógico no ensino de ciências

Dos Santos, Taís Conceição ; Corrêa Pereira, Elienae Genésia

Enseñanza de las ciencias, 2013 (Extra) [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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4
A abordagem multicontextual da história da ciência na formação de professores de física: análise de um estudo de caso
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Artigo
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A abordagem multicontextual da história da ciência na formação de professores de física: análise de um estudo de caso

Arsioli Moura, Breno ; Celestino Silva, Cibelle

Enseñanza de las ciencias, 2013 (Extra) [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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5
Papel do ensino de geografia na compreensão de problemas do mundo atual
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Artigo
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Papel do ensino de geografia na compreensão de problemas do mundo atual

Vlach, Vânia

Scripta nova : revista electrónica de geografía y ciencias sociales, 2007, Vol.11 Los problemas del mundo actual: respuestas y alternativas desde la geografía y las ciencias sociales (11)

Universitat de Barcelona

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6
O contributo da educação geográfica na Educação Ambiental. O caso da Geografia no Ensino Secundário
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Artigo
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O contributo da educação geográfica na Educação Ambiental. O caso da Geografia no Ensino Secundário

Alberto, Alzira Filipe

Scripta nova : revista electrónica de geografía y ciencias sociales, 2002, Vol.6 (6), p.114

Universitat de Barcelona

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7
História das ideias sobre circulação sanguínea : concepções de professores de Biologia
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Artigo
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História das ideias sobre circulação sanguínea : concepções de professores de Biologia

Da Silva Junior, Carlos Aparecido ; Gimenez da Silva Augusto, Thaís

Enseñanza de las ciencias, 2017 (Extra) [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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8
A formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização: reflexões e perspectivas para exploração da natureza da ciência
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Artigo
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A formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização: reflexões e perspectivas para exploração da natureza da ciência

Viveiro, Alessandra Aparecida ; Senzi Zancul, Maria Cristina de

Enseñanza de las ciencias, 2013 (Extra) [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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9
A ética no amor romântico ou há ética no amor romântico? Implicações da reflexão para o ensino da temática
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Artigo
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A ética no amor romântico ou há ética no amor romântico? Implicações da reflexão para o ensino da temática

Franzi, Juliana ; de Araújo, Ulisses Ferreira

Temps d'educació, 2018-01 (55), p.281-295

Barcelona: Revista Enseñanza de las Ciencias Sociales

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10
Práticas educativas com fotografias aéreas verticais em uma pesquisa colaborativa
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Artigo
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Práticas educativas com fotografias aéreas verticais em uma pesquisa colaborativa

Cazetta, Valéria

Biblio 3W, 2007, Vol.12

Universitat de Barcelona

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