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História antiga no ensino fundamental brasileiro: possibilidades de estudo a partir de uma história em quadrinhos sobre a Deusa Hera
História antiga no ensino fundamental brasileiro: possibilidades de estudo a partir de uma história em quadrinhos sobre a Deusa Hera
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

História antiga no ensino fundamental brasileiro: possibilidades de estudo a partir de uma história em quadrinhos sobre a Deusa Hera

Pohlmann, Janira Feliciano

História & ensino, 2022-12, Vol.28 (2), p.36-54 [Periódico revisado por pares]

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2
As visões da termodinâmica do equilíbrio e do não equilíbrio no ensino médio.
As visões da termodinâmica do equilíbrio e do não equilíbrio no ensino médio.
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As visões da termodinâmica do equilíbrio e do não equilíbrio no ensino médio.

Djalma Nunes da Silva Jesuína Lopes de Almeida Pacca; Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências São Paulo, SP 2011 VI

São Paulo: Instituto de Biociências da USP,2011 Resumos

São Paulo Instituto de Física 2011

Acesso online

3
Ensino por investigação para o estudo da primeira lei de Newton no ensino fundamental de forma remota através de histórias em quadrinhos
Ensino por investigação para o estudo da primeira lei de Newton no ensino fundamental de forma remota através de histórias em quadrinhos
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino por investigação para o estudo da primeira lei de Newton no ensino fundamental de forma remota através de histórias em quadrinhos

Togneri Telles, Fabio ; Barreto Hygino Machado, Cassiana ; Garcia, Vantelfo Nunes ; De Souza Marcelino, Valéria

Kiri-Kerê : pesquisa em ensino, 2022-12, Vol.1 (14) [Periódico revisado por pares]

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Citações Citado por
4
Tecidos no ensino de Física o tempo, o espaço e a cultura
Tecidos no ensino de Física o tempo, o espaço e a cultura
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Tecidos no ensino de Física o tempo, o espaço e a cultura

Paulo Henrique de Souza João Zanetic; Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências São Paulo, SP 2011 VI

São Paulo: Instituto de Biociênicas da USP, 2011 Resumos

São Paulo Instituto de Física 2011

Acesso online

5
A interface educação científica e os laboratórios de pesquisa: o entendimento do fazer científico como elemento cultural para o ensino de física.
A interface educação científica e os laboratórios de pesquisa: o entendimento do fazer científico como elemento cultural para o ensino de física.
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

A interface educação científica e os laboratórios de pesquisa: o entendimento do fazer científico como elemento cultural para o ensino de física.

Graciella Watanabe Luis Carlos de Menezes; Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências São Paulo, SP 2011 VI

São Paulo: Instituto de Biociências da USP,2011 Resumos

São Paulo Instituto de Física 2011

Acesso online

6
Potencialidades didáticas do uso de lendas no ensino da história: um estudo com alunos portugueses do 2.º ano do ensino básico
Potencialidades didáticas do uso de lendas no ensino da história: um estudo com alunos portugueses do 2.º ano do ensino básico
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Potencialidades didáticas do uso de lendas no ensino da história: um estudo com alunos portugueses do 2.º ano do ensino básico

Solé, Maria Glória Parra Santos

Diálogos (Maringá, Brazil), 2018-09, Vol.22 (2), p.184 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Maringá

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7
ENSINO RELIGIOSO: ESTUDO E REFLEXÃO A PARTIR DOS DOCUMENTOS DA IGREJA CATÓLICA
ENSINO RELIGIOSO: ESTUDO E REFLEXÃO A PARTIR DOS DOCUMENTOS DA IGREJA CATÓLICA
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

ENSINO RELIGIOSO: ESTUDO E REFLEXÃO A PARTIR DOS DOCUMENTOS DA IGREJA CATÓLICA

Junqueira, Sérgio ; Rocha, Terezinha Sueli

Caminhos (Goiânia, Brazil), 2021-02, Vol.18 (5), p.45 [Periódico revisado por pares]

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Citações Citado por
8
Funções contemporâneas do ensino de história no Ensino Médio de Campo Mourão - PR: a perspectiva de estudantes
Funções contemporâneas do ensino de história no Ensino Médio de Campo Mourão - PR: a perspectiva de estudantes
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Funções contemporâneas do ensino de história no Ensino Médio de Campo Mourão - PR: a perspectiva de estudantes

Mello, Ricardo Marques de

Tempos históricos, 2020-12, Vol.24 (2), p.417-445 [Periódico revisado por pares]

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Citações Citado por
9
A HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO “REMÉDIO” NO ENSINO DE QUÍMICA: EPISÓDIO - ESTUDO SOBRE A INVENÇÃO DA TEORIA ATÔMICO-MOLECULAR MODERNA
A HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO “REMÉDIO” NO ENSINO DE QUÍMICA: EPISÓDIO - ESTUDO SOBRE A INVENÇÃO DA TEORIA ATÔMICO-MOLECULAR MODERNA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO “REMÉDIO” NO ENSINO DE QUÍMICA: EPISÓDIO - ESTUDO SOBRE A INVENÇÃO DA TEORIA ATÔMICO-MOLECULAR MODERNA

Lobato, César

Química Nova, 2020-09, Vol.43 (9), p.1350-1361 [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Química

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10
Entre o belo e o útil: manuais e práticas do ensino do desenho no Brasil
Entre o belo e o útil: manuais e práticas do ensino do desenho no Brasil
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Entre o belo e o útil: manuais e práticas do ensino do desenho no Brasil

RENATO PALUMBO DÓRIA

Editora da Universidade Estadual de Campinas 2021

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