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Os limites e possibilidades do jogo didático Kallipolis: o jogo dos governos
Os limites e possibilidades do jogo didático Kallipolis: o jogo dos governos
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Os limites e possibilidades do jogo didático Kallipolis: o jogo dos governos

Brinati Furtado, Daniela ; Da Silva Fortes, Fábio ; Boechat Marcílio, Luca

Archai (Brasília, Distrito Federal, Brazil), 2022 (32), p.e03232 [Periódico revisado por pares]

Universidade de Brasília / Imprensa da Universidade de Coimbra

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Public policies of inclusion in higher education: an analysis of the brazilian context in the last 20 years
Public policies of inclusion in higher education: an analysis of the brazilian context in the last 20 years
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Public policies of inclusion in higher education: an analysis of the brazilian context in the last 20 years

Rosane Beatris Mariano da Rocha Barcellos Terra ; Guilherme Streit Carraro ; Maria Paula da Rosa Ferreira

Seqüência (Florianópolis, Brazil), 2019-12, Vol.42 (83), p.142-159 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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A transformação ecológica do Direito de danos e a imprescritibilidade do dano ambiental na jurisprudência brasileira
A transformação ecológica do Direito de danos e a imprescritibilidade do dano ambiental na jurisprudência brasileira
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A transformação ecológica do Direito de danos e a imprescritibilidade do dano ambiental na jurisprudência brasileira

De Araujo Ayala, Patryck ; Morato Leite, José Rubens

Seqüência (Florianópolis, Brazil), 2023-02, Vol.43 (91) [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina

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4
Da disciplina à transdisciplinaridade pela transgressão waratiana: uma releitura heideggeriana do ensino jurídico / From Discipline to Interdisciplinarity in Luis Alberto Warat’s Perspective: a heideggerian re-reading of law studies
Da disciplina à transdisciplinaridade pela transgressão waratiana: uma releitura heideggeriana do ensino jurídico / From Discipline to Interdisciplinarity in Luis Alberto Warat’s Perspective: a heideggerian re-reading of law studies
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Da disciplina à transdisciplinaridade pela transgressão waratiana: uma releitura heideggeriana do ensino jurídico / From Discipline to Interdisciplinarity in Luis Alberto Warat’s Perspective: a heideggerian re-reading of law studies

Daniela Boito Maurmann Hidalgo ; Albano Marcos Bastos Pêpe

Seqüência (Florianópolis, Brazil), 2013-07, Vol.34 (66), p.283-303 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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Reflexões sobre a ideia de justiça e humanismo: uma abordagem no campo da fenomenologia de Emmanuel Lévinas
Reflexões sobre a ideia de justiça e humanismo: uma abordagem no campo da fenomenologia de Emmanuel Lévinas
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Reflexões sobre a ideia de justiça e humanismo: uma abordagem no campo da fenomenologia de Emmanuel Lévinas

Motta da Silva, Moacyr

Seqüência (Florianópolis, Brazil), 2010-07, Vol.31 (60), p.163-193 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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6
Justiça Cognitiva e Educação Política
Justiça Cognitiva e Educação Política
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Justiça Cognitiva e Educação Política

Gonçalves Neto, João da Cruz

Seqüência (Florianópolis, Brazil), 2015-06, Vol.36 (70), p.189-209 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina

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7
Direito e educação jurídica nos Estados Unidos
Direito e educação jurídica nos Estados Unidos
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Direito e educação jurídica nos Estados Unidos

Sampaio de Moraes Godoy, Arnaldo

Seqüência (Florianópolis, Brazil), 2004-07, Vol.25 (48), p.29-40 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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8
A educação básica na legislação brasileira
A educação básica na legislação brasileira
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A educação básica na legislação brasileira

Veronese, Josiane Rose Petry ; Vieira, Cleverton Elias

Seqüência (Florianópolis, Brazil), 2003-12, Vol.24 (47), p.99-126 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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