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Educação ambiental e cidadania em ambiente prisional: resultados de um estudo com reclusos em Portugal
Educação ambiental e cidadania em ambiente prisional: resultados de um estudo com reclusos em Portugal
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Educação ambiental e cidadania em ambiente prisional: resultados de um estudo com reclusos em Portugal

Delgado-Mendez, Jesus Manuel ; Dias-Trindade, Sara ; Moreira, Jose Antonio

Educação & Formação (Fortaleza), 2021-06, Vol.6 (3), p.e4180 [Periódico revisado por pares]

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2
A educação frente aos avanços do conservadorismo: uma análise a partir dos desafios e perspectivas freireanas
A educação frente aos avanços do conservadorismo: uma análise a partir dos desafios e perspectivas freireanas
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A educação frente aos avanços do conservadorismo: uma análise a partir dos desafios e perspectivas freireanas

Rodrigues, Rubens Luiz

Emancipação, 2023-09, Vol.23 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Ponta Grossa

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3
COSTA, A. A. F.; GROPPO, L. A. (Orgs.). Movimento de ocupações estudantis no Brasil. São Carlos: Pedro e João Editores, 2018. 328 p
COSTA, A. A. F.; GROPPO, L. A. (Orgs.). Movimento de ocupações estudantis no Brasil. São Carlos: Pedro e João Editores, 2018. 328 p
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COSTA, A. A. F.; GROPPO, L. A. (Orgs.). Movimento de ocupações estudantis no Brasil. São Carlos: Pedro e João Editores, 2018. 328 p

Boutin, Audimara Catarina Brito Delabona

Práxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil), 2019, Vol.14 (1), p.381-386 [Periódico revisado por pares]

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A encenação de práticas socioculturais transgressivas no contexto escolar: um projeto ético-político de escola
A encenação de práticas socioculturais transgressivas no contexto escolar: um projeto ético-político de escola
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A encenação de práticas socioculturais transgressivas no contexto escolar: um projeto ético-político de escola

Souza, Elizabeth Gomes ; Miguel, Antônio

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2023-12, Vol.19 (43), p.123-138 [Periódico revisado por pares]

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5
Plano Nacional de Educação apresentado na Convenção Nacional por Maximilian Robespierre em 13 de julho de 1793
Plano Nacional de Educação apresentado na Convenção Nacional por Maximilian Robespierre em 13 de julho de 1793
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Plano Nacional de Educação apresentado na Convenção Nacional por Maximilian Robespierre em 13 de julho de 1793

Brito, Camila

Práxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil), 2018, Vol.13 (1), p.232-258

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6
SCHLESENER, Anita Helena. Grilhões invisíveis. Ponta Grossa: Editora UEPG, 2016
SCHLESENER, Anita Helena. Grilhões invisíveis. Ponta Grossa: Editora UEPG, 2016
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SCHLESENER, Anita Helena. Grilhões invisíveis. Ponta Grossa: Editora UEPG, 2016

Galastri, Leandro

Práxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil), 2018, Vol.13 (1), p.263-267

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Reflexões sobre o impacto da pandemia do covid-19 na educação
Reflexões sobre o impacto da pandemia do covid-19 na educação
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Reflexões sobre o impacto da pandemia do covid-19 na educação

Ribeiro Campos, Celso ; Pavan Perin, Andréa ; Gonçalves Pita, Ana Paula

Prometeica (Mar del Plata), 2022-02 (24), p.143-156 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de São Paulo

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Tamanho das classes na rede estadual paulista: a gestão da rede pública à margem das desigualdades educacionais
Tamanho das classes na rede estadual paulista: a gestão da rede pública à margem das desigualdades educacionais
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Tamanho das classes na rede estadual paulista: a gestão da rede pública à margem das desigualdades educacionais

Travitzki, Rodrigo ; Cássio, Fernando Luiz

Educação temática digital, 2017-03, Vol.19 (19), p.159-183 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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Duas reorganizações (1995 e 2015): do esvaziamento da rede estadual paulista à ocupação das escolas
Duas reorganizações (1995 e 2015): do esvaziamento da rede estadual paulista à ocupação das escolas
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Duas reorganizações (1995 e 2015): do esvaziamento da rede estadual paulista à ocupação das escolas

Goulart, Débora Cristina ; Pinto, José Marcelino Rezende ; Camargo, Rubens Barbosa de

Educação temática digital, 2017-03, Vol.19 (19), p.109-133 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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10
Quando as escolas públicas se põem à prova da inclusão escolar: sobre as artes de fazer o comum - plural - nas escolas, em busca do justo
Quando as escolas públicas se põem à prova da inclusão escolar: sobre as artes de fazer o comum - plural - nas escolas, em busca do justo
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Quando as escolas públicas se põem à prova da inclusão escolar: sobre as artes de fazer o comum - plural - nas escolas, em busca do justo

Schilling, Flávia Inês ; Resende, José Manuel

Educação temática digital, 2018-01, Vol.20 (2), p.301-304 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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