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Necessidades formativas para o ensino de Ciências na Educação do Campo
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Necessidades formativas para o ensino de Ciências na Educação do Campo

Sara Jane Lima da Silva ; Suzana Gomes Lopes ; Alexandre Leite dos Santos Silva

Revista Insignare Scientia, 2024-06, Vol.7 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Fronteira Sul

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2
Memetizando em sala de aula: memes, leitura de imagem e desafios da educação contemporânea
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Memetizando em sala de aula: memes, leitura de imagem e desafios da educação contemporânea

Baliscei, João Paulo ; Paulino, Maria Fernanda Serrilho de Abreu

Palíndromo (Online), 2024-03, Vol.16 (38), p.1-22 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

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3
Desafios e possibilidades da formação de professores para atuar em escolas do campo
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Desafios e possibilidades da formação de professores para atuar em escolas do campo

Antunes-Rocha, Maria Isabel ; Alves, Leila de Cássia Faria ; Hunziker, Adriane Cristina de Melo

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2023-12, Vol.18, p.e023123 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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4
Contribuições de bell hooks à Psicologia da Educação
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Contribuições de bell hooks à Psicologia da Educação

Scorsolini-Comin, Fabio

Revista Thema, 2024-02, Vol.23 (1), p.61-76 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense

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5
Relatório administrativo da Revista Educação Formação referente ao ano de 2022
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Relatório administrativo da Revista Educação Formação referente ao ano de 2022

Karla Angelica Silva do Nascimento

Educação & Formação (Fortaleza), 2022-12 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Ceará

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6
A Educação Matemática e a formação de professores: o que desvela a produção acadêmica dos licenciados do IFPB Campus Cajazeiras
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A Educação Matemática e a formação de professores: o que desvela a produção acadêmica dos licenciados do IFPB Campus Cajazeiras

Assis, Marcos Antonio Petrucci de ; Sousa, Manaires Do Carmo Lopes de ; Santos, Rodiney Marcelo Braga dos ; Correia, Dlaânio Da Silva

Revista Principia, 2024-01, Vol.61 (1), p.201-216 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba

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7
A formação de professores do campo na perspectiva decolonial
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A formação de professores do campo na perspectiva decolonial

Josiléia Curty de Oliveira ; Erineu Foerste

Revista de educação popular, 2023-10, p.142-163 [Periódico revisado por pares]

Editora da Universidade Federal de Uberlândia

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8
Educação do campo: políticas públicas e desafios educacionais das comunidades rurais de Divinópolis (MG)
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Educação do campo: políticas públicas e desafios educacionais das comunidades rurais de Divinópolis (MG)

Gontijo, Reysla Karen de Oliveira ; Longatti, Isabella Fernandes ; Siqueira, Camila Zucon Ramos de ; Rédua, Laís de Souza

Cadernos CIMEAC, 2023-08, Vol.13 (1), p.134-165 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

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9
Educação Especial e Inclusiva em Portugal: com a palavra a Diretora dos Serviços de Educação Especial e Apoio Socioeducativo. Entrevista: Filomena Pereira
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Educação Especial e Inclusiva em Portugal: com a palavra a Diretora dos Serviços de Educação Especial e Apoio Socioeducativo. Entrevista: Filomena Pereira

Asnis, Valéria Peres

Revista Educação e Políticas em Debate, 2023-07, Vol.12 (3), p.969-977 [Periódico revisado por pares]

Maria Vieira Silva

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10
Formação sobre inclusão de alunos da Educação Especial para os docentes da Universidade Federal do Pará – Campus Castanhal, Brasil
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Formação sobre inclusão de alunos da Educação Especial para os docentes da Universidade Federal do Pará – Campus Castanhal, Brasil

Lopes, Raphaella Duarte Cavalcante ; Rosário, Hilda Rosa Moraes de Freitas ; Silva, Simone Souza da Costa

Revista Educação e Políticas em Debate, 2023-07, Vol.12 (3), p.1229-1246 [Periódico revisado por pares]

Maria Vieira Silva

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