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Estrategias Docentes para Enseñar Matemáticas: Trabajo Colaborativo entre Profesionales del Área de Matemáticas y Educación Diferencial
Estrategias Docentes para Enseñar Matemáticas: Trabajo Colaborativo entre Profesionales del Área de Matemáticas y Educación Diferencial
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Estrategias Docentes para Enseñar Matemáticas: Trabajo Colaborativo entre Profesionales del Área de Matemáticas y Educación Diferencial

Pailamilla Rojas, Llangka ; Piñeiro Garrido, Juan Luis ; Contreras Urra, Francisca

Revista de estudios y experiencias en educación, 2024-04, Vol.23 (51), p.68-91 [Periódico revisado por pares]

Universidad Católica de la Santísima Concepción. Facultad de Educación

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INTERSECCIONALIDADES E A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
INTERSECCIONALIDADES E A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
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INTERSECCIONALIDADES E A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Freitas, Marcos Cezar de ; Santos, Larissa Xavier dos

Cadernos de Pesquisa, 2021, Vol.51 (1) [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Transición de la presencialidad a la virtualidad en las actividades de trabajo cooperativo en un taller de teatro inclusivo
Transición de la presencialidad a la virtualidad en las actividades de trabajo cooperativo en un taller de teatro inclusivo
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Transición de la presencialidad a la virtualidad en las actividades de trabajo cooperativo en un taller de teatro inclusivo

Sandoval Poveda, Alicia ; Madriz Bermúdez, Linda

Innovaciones educativas, 2022-01, Vol.24 (36), p.195-207 [Periódico revisado por pares]

Universidad Estatal a Distancia

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Trabalhos de conclusão de curso: tendências dos estudos relacionados à Educação Especial em um curso de Pedagogia
Trabalhos de conclusão de curso: tendências dos estudos relacionados à Educação Especial em um curso de Pedagogia
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Trabalhos de conclusão de curso: tendências dos estudos relacionados à Educação Especial em um curso de Pedagogia

Papi, Silmara de Oliveira Gomes ; Golba, Leticia

Práxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil), 2019, Vol.14 (1), p.333-361 [Periódico revisado por pares]

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Reflejos de la teoría histórico cultural en la política para la educación especial en Cuba
Reflejos de la teoría histórico cultural en la política para la educación especial en Cuba
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Reflejos de la teoría histórico cultural en la política para la educación especial en Cuba

Pérez Serrano, Elsie Alejandrina ; Labrada Silva, Ciro Miguel

Roteiro (Joaçaba), 2022-03, Vol.47, p.e26564 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Oeste de Santa Catarina

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Perfil dos estudantes público-alvo da educação especial na educação superior brasileira antes da lei de reserva de vagas
Perfil dos estudantes público-alvo da educação especial na educação superior brasileira antes da lei de reserva de vagas
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Perfil dos estudantes público-alvo da educação especial na educação superior brasileira antes da lei de reserva de vagas

Rocha, Luiz Renato Martins ; Lizzi, Elisângela Aparecida da Silva ; Feitosa de Lacerda, Cristina Broglia

Práxis educacional, 2022, Vol.18 (49) [Periódico revisado por pares]

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Abordagem político-normativa da educação especial nos países membros do MERCOSUL
Abordagem político-normativa da educação especial nos países membros do MERCOSUL
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Abordagem político-normativa da educação especial nos países membros do MERCOSUL

Icasatti, Albert Vinicius ; Nozu, Washington Cesar Shoiti

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-02, Vol.15 (2), p.508-521 [Periódico revisado por pares]

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O ‘Segundo Professor’ na Educação Básica: um olhar sobre a legislação e as pesquisas acadêmicas: Um olhar sobre a legislação e as pesquisas acadêmicas
O ‘Segundo Professor’ na Educação Básica: um olhar sobre a legislação e as pesquisas acadêmicas: Um olhar sobre a legislação e as pesquisas acadêmicas
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O ‘Segundo Professor’ na Educação Básica: um olhar sobre a legislação e as pesquisas acadêmicas: Um olhar sobre a legislação e as pesquisas acadêmicas

da Silveira, Lilian Marta ; Nierotka, Rosileia Lucia ; Gräff, Patrícia

Acta Scientiarum : education, 2020, Vol.42 (1)

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Psicologia histórico-cultural e educação escolar inclusiva: Visitando alguns conceitos
Psicologia histórico-cultural e educação escolar inclusiva: Visitando alguns conceitos
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Psicologia histórico-cultural e educação escolar inclusiva: Visitando alguns conceitos

Prado, Danielle Nunes Martins do ; Piotto, Marcia Rejaine

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022-03, Vol.17 (1), p.810-824 [Periódico revisado por pares]

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Legislações e políticas públicas: um estudo comparado internacional em Educação Especial na Educação Superior
Legislações e políticas públicas: um estudo comparado internacional em Educação Especial na Educação Superior
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Legislações e políticas públicas: um estudo comparado internacional em Educação Especial na Educação Superior

Bazilatto, Alexandre ; Pantaleão, Edson ; Hora, Júnio

Educación (Lima, Peru : 1992), 2023, Vol.32 (62), p.144-160 [Periódico revisado por pares]

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