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Atividades extramuros como estrategia viavel no processo ensino-aprendizagem uma variacao do ambiente ensino/apredizagem valiosa tanto pelo contato do aluno com a comunidade, quanto pela grande interacao entre professor e aluno
Atividades extramuros como estrategia viavel no processo ensino-aprendizagem uma variacao do ambiente ensino/apredizagem valiosa tanto pelo contato do aluno com a comunidade, quanto pela grande interacao entre professor e aluno
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Atividades extramuros como estrategia viavel no processo ensino-aprendizagem uma variacao do ambiente ensino/apredizagem valiosa tanto pelo contato do aluno com a comunidade, quanto pela grande interacao entre professor e aluno

Marlei Aparecida Seccani Galassi Eduardo Luiz Barbin; Júlio César Emboava Spanó; José A. Jam de Melo; Nicolau Tortamano; Antonio Cesar Perri de Carvalho

Revista da ABENO v. 6, n. 1, p. 66-69, jan./jun. 2006

São Paulo 2006

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12
Visões de ciência e ensino por investigação aspectos de história e filosofia da ciência, em busca de uma alfabetização científica
Visões de ciência e ensino por investigação aspectos de história e filosofia da ciência, em busca de uma alfabetização científica
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Visões de ciência e ensino por investigação aspectos de história e filosofia da ciência, em busca de uma alfabetização científica

Viviane Briccia do Nascimento Anna Maria Pessoa de Carvalho

2003

Localização: FE - Faculdade de Educação    (T 37.046 N244v )(Acessar)

13
Uma análise do raciocínio utilizado pelos alunos ao resolverem os problemas propostos nas atividades de conhecimento físico
Uma análise do raciocínio utilizado pelos alunos ao resolverem os problemas propostos nas atividades de conhecimento físico
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Uma análise do raciocínio utilizado pelos alunos ao resolverem os problemas propostos nas atividades de conhecimento físico

Rogério José Locatelli Anna Maria Pessoa de Carvalho

2006

Localização: IF - Instituto de Física    (530.07 L811a M ex.2 ) e outros locais(Acessar)

14
A reflexão distanciada na construção dos conhecimentos profissionais do professor em curso de formação inicial
A reflexão distanciada na construção dos conhecimentos profissionais do professor em curso de formação inicial
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

A reflexão distanciada na construção dos conhecimentos profissionais do professor em curso de formação inicial

Marta Maria Pontin Darsie Anna Maria Pessoa de Carvalho

São Paulo s.n. 1998

Localização: FE - Faculdade de Educação    (37.046 D225r )(Acessar)

15
Apropriação da linguagem científica por parte dos alunos em uma sequência de ensino de física moderna
Apropriação da linguagem científica por parte dos alunos em uma sequência de ensino de física moderna
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Apropriação da linguagem científica por parte dos alunos em uma sequência de ensino de física moderna

Silva, João Freitas Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2009-04-24

Acesso online

16
Múltiplas representações na construção do conhecimento científico escolar.
Múltiplas representações na construção do conhecimento científico escolar.
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Múltiplas representações na construção do conhecimento científico escolar.

Paiva, Josias Rogerio

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2015-04-23

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

17
Do fazer ao ensinar ciência
Do fazer ao ensinar ciência
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Do fazer ao ensinar ciência

Deise Miranda Vianna Anna Maria Pessoa de Carvalho

São Paulo s.n. 1998

Localização: FE - Faculdade de Educação    (375.2 V617d )(Acessar)

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Aspectos da natureza das ciências em sala de aula exemplos do uso de textos científicos em prol do processo de alfabetização científica dos estudantes
Aspectos da natureza das ciências em sala de aula exemplos do uso de textos científicos em prol do processo de alfabetização científica dos estudantes
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Aspectos da natureza das ciências em sala de aula exemplos do uso de textos científicos em prol do processo de alfabetização científica dos estudantes

Lúcia Helena Sasseron Viviane Briccia; Anna Maria Pessoa de Carvalho

Silva, Cibelle Celestino; Prestes, Maria Elice Brzezinski, orgs Aprendendo ciência e sobre sua natureza: abordagens históricas e filosóficas São Carlos: Tipographia Editora Expressa, 2013

São Carlos Tipographia Editora Expressa 2013

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Argumentação matemática em aulas investigativas de física
Argumentação matemática em aulas investigativas de física
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Argumentação matemática em aulas investigativas de física

Carmo, Alex Bellucco Do

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2015-03-11

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

20
Evolução do atomismo em sala de aula mudança de perfis conceituais
Evolução do atomismo em sala de aula mudança de perfis conceituais
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Evolução do atomismo em sala de aula mudança de perfis conceituais

Eduardo Fleury Mortimer Anna Maria Pessoa de Carvalho

1994

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Deste Autor:

  1. Carvalho, A
  2. Sasseron, L
  3. Galassi, M
  4. Silva, J
  5. Carmo, A

Neste Assunto:

  1. Ensino E Aprendizagem
  2. Física (Estudo E Ensino)
  3. Ciência (Estudo E Ensino)
  4. Prática De Ensino
  5. Ensino

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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