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O processo de identificação de práticas pedagógicas viáveis para inserção da dimensão ambiental na formação de professores
O processo de identificação de práticas pedagógicas viáveis para inserção da dimensão ambiental na formação de professores
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

O processo de identificação de práticas pedagógicas viáveis para inserção da dimensão ambiental na formação de professores

Maria Inês Oliveira Araújo Nélio Marco Vincenzo Bizzo; Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (5. 2005 Bauru, SP)

Caderno de Resumos. Bauru, SP : ABRAPEC, 2005. 519 p.

Bauru, SP ABRAPEC 2005

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