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1
Práxis pedagógica, escola e democracia: uma fundamentação comunicativo-dialógica do ato educativo com base em Paulo Freire e Jürgen Habermas
Práxis pedagógica, escola e democracia: uma fundamentação comunicativo-dialógica do ato educativo com base em Paulo Freire e Jürgen Habermas
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Práxis pedagógica, escola e democracia: uma fundamentação comunicativo-dialógica do ato educativo com base em Paulo Freire e Jürgen Habermas

Fernandes, Tiago Rufino

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2023-12-12

Acesso online

2
O estágio como prática dialética e colaborativa: a produção de saberes por futuros professores
O estágio como prática dialética e colaborativa: a produção de saberes por futuros professores
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O estágio como prática dialética e colaborativa: a produção de saberes por futuros professores

Aroeira, Kalline Pereira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2009-03-24

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
O currículo na encruzilhada pós-moderna - um estudo de caso de uma escola pública paulistana
O currículo na encruzilhada pós-moderna - um estudo de caso de uma escola pública paulistana
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O currículo na encruzilhada pós-moderna - um estudo de caso de uma escola pública paulistana

Fernandes, Uira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-02-27

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
As orientações educativas contra-hegemônicas das décadas de 1980 e 1990 e os rebatimentos pós-modernos na didática a partir da visão de estudiosos
As orientações educativas contra-hegemônicas das décadas de 1980 e 1990 e os rebatimentos pós-modernos na didática a partir da visão de estudiosos
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

As orientações educativas contra-hegemônicas das décadas de 1980 e 1990 e os rebatimentos pós-modernos na didática a partir da visão de estudiosos

Faria, Lenilda Rego Albuquerque De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2011-06-15

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Plano de negócios para spin-off corporativa
Plano de negócios para spin-off corporativa
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Plano de negócios para spin-off corporativa

Paiva, Gabriel Siqueira De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2016-09-12

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Estado, habitação e autogestão: estudo exploratório da autogestão habitacional na cidade de São Paulo
Estado, habitação e autogestão: estudo exploratório da autogestão habitacional na cidade de São Paulo
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Estado, habitação e autogestão: estudo exploratório da autogestão habitacional na cidade de São Paulo

Meyer, Guilherme Da Costa

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Artes, Ciências e Humanidades 2019-12-03

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

7
Mediações entre cultura, informação e política: reflexões sobre o Programa Nacional de Cultura, Educação e Cidadania - Cultura Viva
Mediações entre cultura, informação e política: reflexões sobre o Programa Nacional de Cultura, Educação e Cidadania - Cultura Viva
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Mediações entre cultura, informação e política: reflexões sobre o Programa Nacional de Cultura, Educação e Cidadania - Cultura Viva

Nogueira, João Robson Fernandes

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2014-11-28

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

8
Aprendizagens baseadas em problemas e em projetos como propostas inovadoras para o ensino-aprendizagem de instrumentos de cordas friccionadas
Aprendizagens baseadas em problemas e em projetos como propostas inovadoras para o ensino-aprendizagem de instrumentos de cordas friccionadas
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Aprendizagens baseadas em problemas e em projetos como propostas inovadoras para o ensino-aprendizagem de instrumentos de cordas friccionadas

Martins, Cassio Henrique Ribeiro

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2020-02-19

Acesso online

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  1. Almeida, M
  2. Aroeira, K
  3. Paiva, G
  4. Faria, L
  5. Fernandes, T

Neste Assunto:

  1. Prática De Ensino
  2. Pós-Modernidade
  3. Políticas Públicas
  4. Tecnologia
  5. Critical Pedagogy

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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