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C. KRAUS LUVIZOTTO y F. CARNIEL (2014), A educação a distancia na sociedade da informação e o processo de comunicação na sala de aula virtual
C. KRAUS LUVIZOTTO y F. CARNIEL (2014), A educação a distancia na sociedade da informação e o processo de comunicação na sala de aula virtual
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C. KRAUS LUVIZOTTO y F. CARNIEL (2014), A educação a distancia na sociedade da informação e o processo de comunicação na sala de aula virtual

Teixeira do Carmo, Patricia

Revista de educación y derecho, 2015 (12 Universidad, acceso e inserción laboral) [Periódico revisado por pares]

Universitat de Barcelona

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Modelos de comunicação do processo grupal
Modelos de comunicação do processo grupal
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Modelos de comunicação do processo grupal

Silva Santos, G. ; Villani, A.

Enseñanza de las ciencias, 2009 (Extra) [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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Estruturação de um processo para a construção de habilidades de comunicação científica a partir a Teoria dos Construtos Pessoais
Estruturação de um processo para a construção de habilidades de comunicação científica a partir a Teoria dos Construtos Pessoais
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Estruturação de um processo para a construção de habilidades de comunicação científica a partir a Teoria dos Construtos Pessoais

Gonçalves Monteiro de Britto, Roseli ; Ferreira, Helaine Sivini

Enseñanza de las ciencias, 2017 (Extra) [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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Formação continuada de professores para o uso das ferramentas da comunicação no ensino de ciências
Formação continuada de professores para o uso das ferramentas da comunicação no ensino de ciências
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Formação continuada de professores para o uso das ferramentas da comunicação no ensino de ciências

Bizerril, Marcelo

Enseñanza de las ciencias, 2013 (Extra) [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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O papel das redes sociais na relação com os públicos internos das organizações
O papel das redes sociais na relação com os públicos internos das organizações
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O papel das redes sociais na relação com os públicos internos das organizações

Ruao, Teresa ; Lopes, Ana Isabel

Obra digital, 2018 (15), p.51-66 [Periódico revisado por pares]

Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya

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A Rede Olímpica nos Jogos do Rio de Janeiro
A Rede Olímpica nos Jogos do Rio de Janeiro
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A Rede Olímpica nos Jogos do Rio de Janeiro

Cohen Egler, Tamara Tania ; da Silva, Heitor Ney Mathias ; Kraus, Lalita

Ar@cne, 2017 [Periódico revisado por pares]

Universitat de Barcelona

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A contribuição das tecnologias da informação e comunicação na formação continuada de professores: um estudo de caso em um curso de especialização no ensino de Química
A contribuição das tecnologias da informação e comunicação na formação continuada de professores: um estudo de caso em um curso de especialização no ensino de Química
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A contribuição das tecnologias da informação e comunicação na formação continuada de professores: um estudo de caso em um curso de especialização no ensino de Química

Leite, Bruno ; Carneiro Leão, Marcelo

Enseñanza de las ciencias, 2013 (Extra) [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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Proposta de Concepção de Dicionário de Português: um projecto em curso assente em análise de corpus sobre a variedade angolana
Proposta de Concepção de Dicionário de Português: um projecto em curso assente em análise de corpus sobre a variedade angolana
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Proposta de Concepção de Dicionário de Português: um projecto em curso assente em análise de corpus sobre a variedade angolana

Undolo, Márcio

Modern languages open, 2022-11, Vol.1 (1) [Periódico revisado por pares]

Liverpool University Press

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Avaliação do espaço público - conceitos e ferramentas
Avaliação do espaço público - conceitos e ferramentas
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Avaliação do espaço público - conceitos e ferramentas

Brandão, Ana

On the w@terfront (Barcelona), 2018-05, Vol.60 (60/9 Public Space's Service System Project)

Universitat de Barcelona

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Fora de jogo: compreensão histórica e jogos digitais
Fora de jogo: compreensão histórica e jogos digitais
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Fora de jogo: compreensão histórica e jogos digitais

Penicheiro, Filipe

Obra digital, 2014-02 (6), p.24-33 [Periódico revisado por pares]

Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya

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