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Material Type: Artigo
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Role of listening in teaching and medical practiceLiberé, Guillermo PMedicina (Buenos Aires), 2015, Vol.75 (3), p.190-191 [Periódico revisado por pares]ArgentinaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Facts and myths about teaching and learning in small groups; Trabalho em pequenos grupos: dos mitos à realidadeCosta, Manuel JoãoMedicina (Ribeirao Preto); Vol. 47 No. 3 (2014); 308-313Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 2014-11-03Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Trabalho em pequenos grupos: dos mitos à realidadeCosta, Manuel JoãoMedicina (Sao Paulo. 197?), 2014-11, Vol.47 (3), p.308-313 [Periódico revisado por pares]Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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From emergency remote teaching to quality blended learning: our view from the Institute of Biosciences at University of São Paulo (IB-USP); Do ensino remoto emergencial ao ensino híbrido no curso de Ciências Biológicas: a nossa visão a partir do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo (IB-USP)Chow, Fungyi; Calixto, Cristiane Paula Gomes; Mello, Marco Aurelio RibeiroMedicina (Ribeirao Preto); Vol. 54 No. Supl 1 (2021): Suplemento 1 - Simpósio Educação Remota Epidemia; e-185554Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 2021-08-24Acesso online |
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Material Type: Artigo
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X hadron physics : a brief historyMenon, Márcio José, 1952- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De CampinasMENON, Márcio José. X hadron physics: a brief history. International journal of modern physics. E, Nuclear physics. Singapore : World Scientific Publishing, 2007. Vol. 16, n. 9 (Oct., 2007), p. IX-IX. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1666245. Acesso em: 3 set. 2022.2007Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Constructive feedback. A strategy to enhance learningAlves de Lima, Alberto EMedicina (Buenos Aires), 2008, Vol.68 (1), p.88-92 [Periódico revisado por pares]ArgentinaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Specialist English as a foreign language for European public health: evaluation of competencies and needs among Polish and Lithuanian studentsSumskas, Linas ; Czabanowska, Katarzyna ; Bruneviciūte, Raimonda ; Kregzdyte, Rima ; Krikstaponyte, Zita ; Ziomkiewicz, AnnaMedicina (Kaunas, Lithuania), 2010-01, Vol.46 (1), p.51-60 [Periódico revisado por pares]SwitzerlandTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Multimedia methods for the teaching of pharmacologyDi Girolamo, GMedicina (Buenos Aires), 2001, Vol.61 (6), p.872-876 [Periódico revisado por pares]ArgentinaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Evaluation of clinical teaching quality in competency-based residency training in LithuaniaVaižgėlienė, Eglė ; Padaiga, Žilvinas ; Rastenytė, Daiva ; Tamelis, Algimantas ; Petrikonis, Kęstutis ; Fluit, CorneliaMedicina (Kaunas, Lithuania), 2017-12, Vol.53 (5), p.339-347 [Periódico revisado por pares]Netherlands: Elsevier Sp. z o.oTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Training in Aortic Arch Surgery as a Blueprint for a Structured Educational Team Approach: A ReviewDischer, Philipp ; Kreibich, Maximilian ; Berger, Tim ; Kondov, Stoyan ; Eschenhagen, Matthias ; Schibilsky, David ; Bork, Magdalena ; Walter, Tim ; Chikvatia, Salome ; Gottardi, Roman ; Rylski, Bartosz ; Siepe, Matthias ; Czerny, MartinMedicina (Kaunas, Lithuania), 2023-07, Vol.59 (8), p.1391 [Periódico revisado por pares]Basel: MDPI AGTexto completo disponível |