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Dancing Our Way Beyond Work: Playlists and Zines as Teaching Tools to Imagine a World Without Work
Dancing Our Way Beyond Work: Playlists and Zines as Teaching Tools to Imagine a World Without Work
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Dancing Our Way Beyond Work: Playlists and Zines as Teaching Tools to Imagine a World Without Work

van den Berg, Marguerite ; Alakavuklar, Ozan Nadir

2023

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2
Correction to: Assessing mathematical thinking as part of curriculum reform in the Netherlands
Correction to: Assessing mathematical thinking as part of curriculum reform in the Netherlands
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Correction to: Assessing mathematical thinking as part of curriculum reform in the Netherlands

Drijvers, Paul ; Kodde-Buitenhuis, Hanneke ; Doorman, Michiel

2021

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What is worth publishing?: A response to Niss
What is worth publishing?: A response to Niss
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Bakker, A

2019

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Comment les étudiants donnent-ils du sens aux exemples ? Exploration des impacts des exemples utilisés dans le discours pédagogique universitaire
Comment les étudiants donnent-ils du sens aux exemples ? Exploration des impacts des exemples utilisés dans le discours pédagogique universitaire
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Comment les étudiants donnent-ils du sens aux exemples ? Exploration des impacts des exemples utilisés dans le discours pédagogique universitaire

Fossion, Gilles ; Faulx, Daniel

Brill 2020

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RAYNA Sylvie & BROUGÈRE Gilles (dir.). Petites enfances, migrations et diversités
RAYNA Sylvie & BROUGÈRE Gilles (dir.). Petites enfances, migrations et diversités
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RAYNA Sylvie & BROUGÈRE Gilles (dir.). Petites enfances, migrations et diversités

Sarcinelli, Alice

Institut Pedagogique National 2014

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6
Les croyances des futurs enseignants: est-il possible de les faire évoluer en cours de formation initiale et, si oui, comment ?
Les croyances des futurs enseignants: est-il possible de les faire évoluer en cours de formation initiale et, si oui, comment ?
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Les croyances des futurs enseignants: est-il possible de les faire évoluer en cours de formation initiale et, si oui, comment ?

Boraita, Fanny ; Crahay, Marcel

Institut national de recherche pédagogique 2014

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7
Marc Romainville et Cristina COGGI. L'évaluation de l'enseignement par les étudiants. Approches critiques et pratiques innovantes. Bruxelles : De Boeck, 2009 - 298 pages
Marc Romainville et Cristina COGGI. L'évaluation de l'enseignement par les étudiants. Approches critiques et pratiques innovantes. Bruxelles : De Boeck, 2009 - 298 pages
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Marc Romainville et Cristina COGGI. L'évaluation de l'enseignement par les étudiants. Approches critiques et pratiques innovantes. Bruxelles : De Boeck, 2009 - 298 pages

Detroz, Pascal

Institut national de recherche pédagogique 2011

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Les enseignants face au redoublement: ceux qui y croient et ceux qui n'y croient pas: étude de leurs conceptions psychopédagogiques et de leur connaissance des recherches
Les enseignants face au redoublement: ceux qui y croient et ceux qui n'y croient pas: étude de leurs conceptions psychopédagogiques et de leur connaissance des recherches
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Les enseignants face au redoublement: ceux qui y croient et ceux qui n'y croient pas: étude de leurs conceptions psychopédagogiques et de leur connaissance des recherches

Monseur, Christian ; Issaieva, Elisabeth ; Crahay, Marcel

Institut Pedagogique National 2014

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9
Le succès des 'héritières' : un effet conjugué du genre et du niveau d'études des parents sur la réussite en 1re année de l'Université
Le succès des 'héritières' : un effet conjugué du genre et du niveau d'études des parents sur la réussite en 1re année de l'Université
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Le succès des 'héritières' : un effet conjugué du genre et du niveau d'études des parents sur la réussite en 1re année de l'Université

Lafontaine, Dominique ; Dupriez, Vincent ; Van Campenhoudt, M. ; Vermandele, C.

Institut national de recherche pédagogique 2012

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10
Note critique de l’ouvrage “L’évaluation de l’enseignement par les étudiants. Approches critiques et pratiques innovantes. Romainville, M. Coggi, C. De boek (2009)”
Note critique de l’ouvrage “L’évaluation de l’enseignement par les étudiants. Approches critiques et pratiques innovantes. Romainville, M. Coggi, C. De boek (2009)”
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Note critique de l’ouvrage “L’évaluation de l’enseignement par les étudiants. Approches critiques et pratiques innovantes. Romainville, M. Coggi, C. De boek (2009)”

Detroz, Pascal

Institut national de recherche pédagogique 2010

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  2. 1966Até1975  (11)
  3. 1976Até1995  (8)
  4. 1996Até2009  (9)
  5. Após 2009  (13)
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