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Transfigurações no tempo e no espaço: Aula Isolada Campo da Redenção em Porto Alegre/RS (1907-2015)
Transfigurações no tempo e no espaço: Aula Isolada Campo da Redenção em Porto Alegre/RS (1907-2015)
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Transfigurações no tempo e no espaço: Aula Isolada Campo da Redenção em Porto Alegre/RS (1907-2015)

Ermel, Tatiane de Freitas

Revista brasileira de história da educação, 2018-01, Vol.18, p.e006 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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Modelos de história natural: as imagens dos bustos raciais nos museus escolares
Modelos de história natural: as imagens dos bustos raciais nos museus escolares
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Modelos de história natural: as imagens dos bustos raciais nos museus escolares

Paz, Felipe Rodrigo Contri

Revista iberoamericana do patrimônio histórico-educativo : RIDPHE R, 2016-06, Vol.2 (2), p.140-155 [Periódico revisado por pares]

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El herbario, testimonio histórico y herramienta educativa
El herbario, testimonio histórico y herramienta educativa
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El herbario, testimonio histórico y herramienta educativa

Châteaureynaud, Marie-Anne ; Figeac Monthus, Marguerite ; Piot, Céline

Cabás, 2024-06 (31), p.221-231 [Periódico revisado por pares]

Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria (CRIEME)

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Pizzigoni, Francesca (2022). Tracce di Patrimonio. Fonti per lo studio della materialità Scolastica nell’Italia del secondo Ottocento. Lecce, Pensa MultiMedia Editore s.r.l
Pizzigoni, Francesca (2022). Tracce di Patrimonio. Fonti per lo studio della materialità Scolastica nell’Italia del secondo Ottocento. Lecce, Pensa MultiMedia Editore s.r.l
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Pizzigoni, Francesca (2022). Tracce di Patrimonio. Fonti per lo studio della materialità Scolastica nell’Italia del secondo Ottocento. Lecce, Pensa MultiMedia Editore s.r.l

Dávila Balsera, Paulí

Cabás, 2024-06 (31), p.302-306 [Periódico revisado por pares]

Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria (CRIEME)

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Transfigurations in time and space: Aula Isolada Campo da Redenção in Porto Alegre/RS (1907-2015)
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Transfigurations in time and space: Aula Isolada Campo da Redenção in Porto Alegre/RS (1907-2015)

Tatiane de Freitas Ermel

Revista brasileira de história da educação, 2018-01, Vol.18, p.1-31 [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de História da Educação

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El patrimonio histórico educativo como fuente para la historia pública de la educación: entre buenas prácticas y nuevas perspectivas. III Congreso Nacional SIPSE (Milán, 14 a 15 de diciembre de 2023)
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El patrimonio histórico educativo como fuente para la historia pública de la educación: entre buenas prácticas y nuevas perspectivas. III Congreso Nacional SIPSE (Milán, 14 a 15 de diciembre de 2023)

Lucchetti, Costanza ; Allgayer, Rochele

Cabás, 2024-06 (31), p.233-246 [Periódico revisado por pares]

Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria (CRIEME)

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Las escuelas Labaca de A Coruña, un ejemplo de pedagogía manjoniana en un edificio modernista
Las escuelas Labaca de A Coruña, un ejemplo de pedagogía manjoniana en un edificio modernista
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Las escuelas Labaca de A Coruña, un ejemplo de pedagogía manjoniana en un edificio modernista

Raquel Vázquez Ramil ; Ángel Serafín Porto Ucha

Aula (Salamanca, Spain), 2022-01, Vol.28, p.263-282 [Periódico revisado por pares]

Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca

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The Pedagogic Museum of Aragon. Some thoughts on its first ten years of active life
The Pedagogic Museum of Aragon. Some thoughts on its first ten years of active life
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The Pedagogic Museum of Aragon. Some thoughts on its first ten years of active life

Víctor JUAN BORROY

Aula (Salamanca, Spain), 2017-12, Vol.22, p.35-51 [Periódico revisado por pares]

Ediciones Universidad de Salamanca

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El Jardín Botánico del Instituto Provincial de Murcia: pasado, presente y futuro
El Jardín Botánico del Instituto Provincial de Murcia: pasado, presente y futuro
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El Jardín Botánico del Instituto Provincial de Murcia: pasado, presente y futuro

Murcia, José Pedro Marín ; Martínez, José Damián López ; Banet, Luisa López

Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación, 2020-02, Vol.38 (1), p.209-228 [Periódico revisado por pares]

Murcia: Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia

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El patrimonio histórico educativo desde el acervo antiguo y los libros de pedagogía en México
El patrimonio histórico educativo desde el acervo antiguo y los libros de pedagogía en México
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El patrimonio histórico educativo desde el acervo antiguo y los libros de pedagogía en México

Hernández Ortiz, Francisco

Revista iberoamericana do patrimônio histórico-educativo : RIDPHE R, 2016-06, Vol.2 (2), p.92-115 [Periódico revisado por pares]

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